化学实验教学分析论文_0.docVIP

化学实验教学分析论文 化学是一门以实验为基础的自然科学，学生掌握的化学知识很多是运用实验教学手段，通过他们动手操作，观察现象，分析问题，得出结论而获得。实验教学，能够启迪学生的创新意识，形成科学态度，确立辨证唯物主义世界观。实验教学也是促进学生综合素质发展的有效途径。如何加强化学实验教学，达到对学生创新能力的培养是一门教学艺术，是师生双边活动中的重要环节。我在初中化学教学中充分注意到实验教学的重要性，将实验教学贯穿于整个教学之中。现在我把自己的做法介绍如下。 一、做好课堂实验，充分激发学生的学习兴趣 化学实验为培养学生的创新意识和实践能力提供了最佳环境。初中学生特别喜欢实验，我们就要充分利用实验教学的有利条件培养学生学习化学的兴趣。在绪言课，可通过简单实验，激发学生的好奇心、学习兴趣和求知欲。利用学生对新异内容的敏感，激发他们的想象能力，以精彩的化学实验把学生带入绚丽多姿的“神话”世界，培养学生的求新意识。我设计了“白纸显红花绿叶”的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸稀硫酸绘花，再蘸氢氧化钠溶液画叶，然后将白纸挂在黑板上，用喷雾器把石蕊试液向上喷洒。立时学生便发出惊讶的啧啧声。我还用较短时间表演了“魔棒生烟”、“清水变牛奶”等，实验中呈现魔术般的变化，学生自然产生一种跃跃欲试的冲动，从而激发了他们追求新知的欲望，为以后的学习打下了良好的基础。