人音版音乐三下《猜调》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 6 2019最新人音版音乐三下《猜调》教案二年级音乐备课 主备人： 复备人： 编号 备课 口 L 上课 土小 时间10月10日时间 教八 教 学 内 容 欣赏右南歌曲《猜调》 教 学 目 的 1、通过学生喜闻乐见的猜谜形式聆听世界名曲，开拓学生 音乐视野。 2、通过唱一唱，跳一跳的形式欣赏多首民族歌曲，开阔学生 的音乐视野，增加对各地民歌的了解。 教 学 重 难 占 八、、 教学重难点：听着音乐按f的规则进行游戏。 这是一首经典的云南民歌，也是一首谜语歌曲，合唱版丰富的 和声效果，使歌曲具有一定独特魅力。可以让学生跟琴或录音唱 唱单声部的歌曲，感受并比较单声部与多声部的不同效果。 教学过程 教学内容、程序 师生活动 意图  一、组织教学 二、听音乐看表 演,猜动物 三、谜语歌曲导入 四、欣赏新歌曲 师导言：同学们喜欢猜谜语 吗？ 师说谜面，生猜测。 师：狮子土今天要在森林里一 个 party,小动物们都陆陆续续地赶来了 ，听！谁 来了？ 让事先安排好的几位学生听音乐（法 国圣桑的《乌龟》《金鱼》《狼》《袋 鼠》）表演，其余的学生猜测。 师：其实，谜语也是可以唱出来 的,在许多地方都有唱猜歌谜的习惯。 有位叫马革顺的音乐家，他作了一首儿 童谜语歌曲，在上学期李老师已经教过 我们了，好咱们来复习一下，『听是 哪一首歌曲？ 师放录音《夏天的雷雨