心有猛虎，细嗅蔷薇-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 心有猛虎，细嗅蔷薇 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】特殊学生小韦，三年级了，却不认字，还有小偷小摸的毛病，有一次偷拿同学的乘车卡被发现，老师及时去家访，经过帮扶教育，小韦渐渐改掉了坏毛病，转化为一个有荣誉感、有爱心的阳光少年。　　【关键词】特殊学生? 转化? 尊重信任? 习惯培养? 尊严感? 荣誉感? 安全感　　　　都说，教育是一棵树摇动另一棵树，在班主任日复一日年复一年的工作中，最难摇动的是那棵叫作特殊学生的树。　　我教过一个学生，名叫小韦，从一年级开始，凡考试必交白卷，被老师们戏称为“白公子”，三年级我接班时，他已经全校出名。　　初见小韦，发现他是一个长相俊美的小男孩，身材匀称，皮肤白皙，双眼皮大眼睛，表达清楚，是一个非常正常的学生，单从外表上看，怎么都无法和那个学啥啥不会的“白公子”划等号。　　小韦很热情，每天都围在我身边，主动和我说话，对我这个新班主任极尽巴结之能事。有一天我问全班同学：“谁愿意放学留下和老师一起布置宣传栏？”小韦是全班手举得最高的、喊“我！我！我！”声音最响亮的。　　放学后，我和小韦留在教室里，我负责剪字卡，小韦负责把字卡贴到宣传栏上，字卡的位置我已用工字钉标记好了，小韦只要按照顺序贴上去即可，但是小韦却拿着一张张字卡无从下手……天哪，在义务教育全面普及的年代怎么还会有文盲