2.2.2双曲线简单几何性质(精).docVIP

2.2.2双曲线的简单几何性质(精) 2.2.2双曲线的简单几何性质(精) 2.2.2双曲线的简单几何性质(精) 2．2．2 双曲线的简单几何性质 ◆ 知识与技术目标 认识平面分析几何研究的主要问题： （ 1）依据条件，求出表示曲线的方程； （ 2）经过方程，研究曲线的性质．理解双曲线的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、极点、渐 近线的观点； 掌握双曲线的标准方程、 会用双曲线的定义解决实质问题； 经过例题和研究认识双曲线的第二定义，准线及焦半径的观点，利用信息技术进一步见解圆锥曲线的统必定义． ◆ 感情、态度与价值观目标 在合作、互动的教课气氛中，经过师生之间、学生之间的沟通、合作、互动实现共同探 究，教课相长的教课活动情境， 联合教课内容，培育学生科学研究精神、审雅观和科学世界 观，激励学生创新． 一定让学生认可和掌握： 双曲线的简单几何性质， 能由双曲线的标准方程能直接获得双曲线的范围、对称性、极点、渐近线和离心率；一定让学生认可与理解：已 知几何图形成立直角坐标系的两个原则， ①充足利用图形对称性， ②注企图形的特别性和一 般性； 一定让学生认可与熟习： 取近似值的两个原则：①实质问题能够近似计算， 也能够不 近似计算， ②要求近似计算的必定要按要求进行计算， 并按精准度要求进行， 没有作说明的 按给定的有关量的有效数字办理； 让学生参加并掌握利用信息技术研究点的轨迹