人音版音乐二上《同坐小竹排》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新人音版音乐二上《同坐小竹排》教学设计“三段式”教学设计（一） 课题 同坐小,竹排 年级 一 执教者 教学目标 1、在快乐的情境游戏中体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活 ，感 受民族音乐的魅力。 2、学习歌曲《同坐小竹由卜》，引导学生用中强的力度、柔美的声音演 唱,体会并表现歌曲中山青水秀的美丽风光。主动的有感情的进入音乐 中,参与实践唱、舞的活动。 教学重点 1、用甜美的歌声演唱《同坐小竹由卜》，感受壮族民间音乐。 2、准确地为歌曲中变换拍子书节奏。 教学难点 1、三四拍和二四拍的节奏变化。2、最后一句衬词的学唱。3、歌曲中 四度音程的音准问题 教学准备 课件、钢琴 新课导入 傣族的小卜少、小卜冒带我们看了美丽的金孔雀 ,今天另一个少数民族 壮族的小妹小弟来接我们去参观，你们想去吗？ 教 学 过 程 模 仿 1、友谊之声 为了表现我们的友好,我们学学壮族小孩打招呼。 XX Xxx | Xxx XX_ | X- | X- II 嗨啰里啰嗨啰里啰赛！ 师：听，他们在跟我们打招呼呢！（嗨啰里啰嗨啰里啰赛） （播放歌曲中这一句）相互打招呼。 2、划竹排游戏。 1）小竹排介绍 瞧，他们乘了小竹排来了，看见过小竹排吗？先来听听小竹排的 自我介绍。小提示：小竹排就是将许多竹子并排扎结在T , 放在水中作为交通工具，壮族小孩十几岁就会独自撑