新课标背景下高中语文群文阅读的实践研究-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 新课标背景下高中语文群文阅读的实践研究 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】语文是我国高中主修课程之一，而阅读是语文教学中最为重要的一部分。随着我国新课标的提出，语文阅读开始倾向于群文阅读这一教学方式，对我国语文教师在阅读教学中就阅读内容、目标和方法手段的选择上提出了更高要求。但研究发现，目前群文阅读在我国普通高中应用较少，高中语文阅读教学大多仍采用传统教学模式，教师在实施高中语文阅读教学中，主要还是实施单篇阅读教学，忽略了阅读中文章之间的关联性，缺乏对阅读知识的整合。如何在高中语文教学中广泛实施群文阅读，对此，本文提出了一些建议。　　【关键词】新课标 ?高中语文 ?群文阅读　　　　群文阅读主要是指教师为学生提供一些联系性较强的文章，教师凭借这些文章引导学生进行探究学习，最终将其归纳总结成一个整体。这一阅读教学形式有助于学生更好地进行阅读，提高学生的阅读能力和阅读兴趣，培养学生形成良好的阅读习惯，也有利于让学生在阅读的过程中形成一个更加系统性的知识结构，进而促进学生语文综合学习能力提升。高中语文教师一定要确保群文阅读的顺利实施，以此推动学生更高效地学习语文。　　一、新课标背景下高中语文群文阅读的重要意义　　在新课标背景下，高中语文教师一定要重视学生综合学习能力的培养，让学生在学习过程中取得优异的成绩，帮助学