冀教版八上第6课《洋务运动》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新冀教版八上第6课《洋务运动》教案 ［教学目标］ 1.知识与能力目标 通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋 务运动的评价等历史基础知识。 2 .情感态度与价值观目标： 通过对洋务运动的分析，使学生认识洋务运动没有使走上富强道路，但引进了西方 先进技术，使出现了第一批 近代企 业。洋务运动为中.国近代企业，积累了生产经验，培养了 技术力量，在客观上为民族资本主义的产生和发展起到促进作用 ，为的近代化开辟了道路。 从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。 ［重点和难点］ 教学重点为：洋务运动的概况。 本课的难点，在于理解对洋务运动的评价 ［教法、学法］应用多媒体课件，运用问题目标教学法。 ［教学手段］多媒体课件 ［课时］1课时 ［课型］新授课 ［教具］洋务运动相关多媒体、图片 ［教学过程］ 1）复习提问上节内容。 2）导入新课： 什么是“洋务派”？洋务派办洋务的目的是什么？导入新课通过上述设计激发学生的学 习兴趣，并引出要学习 的新内容。 3）讲授新课： 一、第二次鸦片战争后，清朝统治者在内政外交上面临很多棘手的问题。一些较为开明的 官员主张学习外国先进技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务 派”。 二、解释什 么是“洋务运动”。“洋务” 指一切涉外的事务。“ 洋务运动”即