冀教版八上第9课《新文化运动》导学案.docxVIP

PAGE PAGE # / 3 2019最新冀 教版八上第 9课《新文 化运动》导 出 新文化运动 主备人 刘欣 课标要求 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代思想 解放的影响 目标分解 .掌握新文化运动的背景、兴起的标志以及概况 .理解掌握新文化运动的主要内容以及宣传的过程 .分析理解新文化运动的主要影响以及局限性 备注 一、《新青年》的觉醒(新文化运动的兴起) .新文化运动的背景： 的反动政治势力妄图复辟帝制；袁世凯尊孔复古的逆流；辛亥革命使 的思想深入人心； 使资产阶级知识分子队伍日益壮大。 .新文化运动的兴起： (1)标志：. 年,陈独秀在创办《青年杂志》 ,后更名为《新青年》,成为新文 化运动主要阵地。 (2)代表：李大钊、胡适、鲁迅等。 (3)前期指导思想：西方 的思想。 (4)中心：1917年，蔡兀培任大学校长，实行“兼容并包，思想自由”办学方针，使北 大逐渐成为新文化 。 二、高扬科学民主大旗(新文化运动的主要内容) .提倡科学与民主,反对愚昧与专制：德先生与赛先生 .提倡新道德，反对旧道德：批判重点是以三纲五常为核心的封建伦理道德。 .提倡新文学，反对旧文学： ■在《新青年》上发表《文学改良刍议》 ，提出文学改良八项主张 ，要求用白 话文取代文言文；陈独秀发表, 主张推倒旧文学，建设新文学。 德先生即 , 是指民主思想和民主制度 ，包括人权平等、