冀教版历史七上《丝绸之路导游》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 2019最新冀教版历史七上《丝绸之路导游》教案教材教法 一、教材分析 本课是活动与探究课，安排的是一次模拟导游，主要是介绍.各地的历史文化遗迹，沿途 的主要山脉、河流、沙漠、湖泊以及自然环境、风土人情、土特产品等等 ，是第15课《丝 绸之路》的后续课。 丝绸之路沿线各大城市的相关情况是本课的重点 ，这部分教学设计中根据教材提供了十 个地方，教师在保证教学目标的情况下，可根据时间自由增减。 丝绸之路的意义是本课的难点。丝绸之路的开辟与畅通 ，一方面加强了新疆同内地的联 系；另一方面使丝织品在国际上享有极高的声誉 ，大大促进了中西经济文化的交流。最显著 的例子便是发明的造纸术、印刷术、火药等 ，后来都是由这条丝绸之路传入西亚再传至欧 洲I。佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路首先向东传入的。因此可以说 ，丝绸之路是地理大 发现之前一条世界文化交流的主要通道 ，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明 的相互渗透。目前，丝绸之路的研究已成为一门国际性的专门学问。 二、教法建议 .教师可根据具体情况将学生分组 ，一人负责一段导游，或者一个小组负责一段，一个 人解说完毕后，其他同学补充解说。 .有条件的话，在黑板前挂上《地形图》和西部三省、区的地图 ，便于解说时指点。 .本课主要介绍各地的历史 ,文化遗迹。沿途的主要山脉、河流、沙漠、湖泊以及自 然