冀教版历史七下《宋元时期的科技》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 2019最新冀教版历史七下《宋元时期的科技》教案 教学设计思路 本课是典型的科技课，学生的兴趣会比较高，关键是让学生参与进来，可用一些教具如指 南针、印章等或一些图片引发学生的学习兴趣。 教学目标 （一）知识目标 通过本课的学习，使学生了解古代的四大发明的名称 ，知道唐朝的雕版印刷技术和宋朝 毕昇发明的活字印刷的不同。 使学生了解四大发明向外传播的情况 ，认识到古代的科技成果世界文明发展的贡献。 使学生知道沈括和郭守敬的主要贡献。 （二）能力目标 探究三大发明的过程。培养学生探究的能力和 ■历史的感知能力。 （三）情感态度和价值观 通过对我国古代科学技术特别是四大发明的介绍 ，增强学生对民族文化的情感认同。 通过对宋元时期科学家科学成就的学习 ，培养学生勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精 神。 教学重点 四大发明的应用和向世界的传播 ，以及对世界文明的贡献。 教学难点 对四大发明原理和科学家成就的理解。 教学方法 讲述法、图表法 教学媒体 多媒体 课时安排 一课时 教学结构与过程 【新课导入】 出示指南针和印章等教具，引发学生兴趣，自然导入新课。 【讲授新课】 教学程序 A.教学风向标、四大发明的应 用及其给我们今天带来的影 响。 发扬古代劳动人民勤于探索、 勇于创新的精神。 B.板书设计 第13课灿烂的宋元文化 （一） 一、活字印刷术的发明