人教版一年级上册数学教学设计-8、9的加减法.pdfVIP

8、9 的加减法 教学目标： 1．根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程，感受调换两个加数的位置得 数不变的客观事实。 2．掌握得数是8 和9 的加法及8 减几、9 减几的减法的计算方法，并能正确地进行 相应的口算。 3．以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。 教学重、难点： 利用“一图四式”掌握8 和9 的加减法，并能正确的口算。 教学过程： 一、复习口算、夺红花 教师电脑出示口算题。 2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师：这里有几道口算题，你们想抢答吗？（给对的小朋友奖一朵红花。） 二、教学例题 （一）创设情境，激发兴趣 1．激发兴趣 人教版教材同步资料 师：小朋友，你们想见机器猫吗？今天啊，机器猫要来到我们的课堂，但他给小朋 友设了三关，你们必须闯过三关，才能见到机器猫，它还要送给你们礼物呢！ 2．采访学生 师：老师想采访小朋友，你最喜欢什么动物？ （猫