五年级数学北师版-公倍数和最小公倍数.pdfVIP

2019年1月12 日 公倍数和最小公倍数 知识与能力： 1、认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数 和它们的公倍数。 2、会用公倍数和最小公倍数的知识解决简单的实际问题。 过程与方法： 通过自主学习与合作探究，学习求几个数最小公倍数的方法，能 熟练地运用其中的一种方法来找出两个数的最小公倍数。 情感态度与价值观： 1、在探究过程中，积累观察、猜测、归纳等数学活动经验，发展 步的推理能力。 2、在学习过程中，体验学习和探究的乐趣，增强对数学学习的信心。 教学重点： 掌握求公倍数和最小公倍数的方法。 教学难点： 灵活运用求公倍数和最小公倍数的方法解决实际问题。 教学准备： 课件、导学案、长3厘米、宽2厘米的小长方形若干。 教学过程： 第一课时 一、自主学习 （一）明确目标及方法 1、课前下发导学案，师生共同学习目标，请同学们边默读边画出重 2018-2019学年下册