再塑生命的人公开课教案.docxVIP

精品资料 精品资料 《再塑生命的人》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： .读准、识记、理解“截然、搓捻、疲惫不堪”等词。 2. 了解海伦?凯勒的生平事迹。 3．理清文章思路，理解人物形象。 过程与方法目标： 1 ．通过朗读、揣摩文章语句（如动作描写、心理描写） ，体会作者的情 感。 情感态度与价值观目标： .感悟安妮?莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式 .学习海伦?凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。 【教学重点】 通过揣摩文中细腻的描写，体会作者的思想感情。 感悟安妮?莎莉文老师深沉博大的爱心及其独特的教育方式 【教学难点】 学习海伦?凯勒自强不息的精神，体会她热爱生活，对待生命的积极态度。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 导入新课（谈话激趣） 、选一学生志愿者闭眼扶着另一学生走过道。然后谈感受 2、海伦?凯勒两岁不到就变成了盲聋哑，在那个没有声音、没有光亮的 黑暗世界里，她是如何蜕变成了一位 20 世纪的传奇女性，我想今天我们要 学的这篇课文里，你可以找到一些答案。 检查预习 1、首先老师想检查一下大家的预习情况，先看看同学们的字词掌握情况怎 么样？ 截然（jie ） 感慨g n k百走廊z du l mg搓捻（cu o ni⑻抚弄f u n eng 疲 倦不堪p i ju n b u km唯恐w 6 k①g 涨红zh mg h mg绽开