冀教版生物八上第二章《动物的运动与饲养场所》学案.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 2019最新冀教版生物八上第二章《动物的运动与饲养场所》学案 SW （上）一8016科目: 生物 编写人:郝晓丽 审核人: 领导签字： 使用时间： 班级：_小组：—学生姓名： 组内评价： 教师评价： 课题 ? §2章动物的运动与饲养场所》导学案 学 习 目 标 知识与 技能 1、列举动物多种多样的运动形式； 说出运动对动物生存的意义 2、说明动物运动依赖于一定的结构；认同动物的结构与功能的统一性 过程与 方法 通过实验，搜集整理资料，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意 识,培养小组成员间相互交流合作的能力 情感态 度价值 观 激发学生关爱动物的情感；树立结构与功能相适应的辩证唯物主义基本 观点，认同动物的结构与功能的统一性 重点 难点 1、重点：动物的运动方式和意义,不同动物的运动器官及特点 2、难点：运动的实现 及调节方式 学习 方法 自主学习、观察、小组合作、讨论交流 使用 说明 教师点拨与评价 学习过程 、激趣引新: 自然环境复杂多变，动物在长期的进化过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式， 如骏马奔驰，鹰击长空，鱼翔浅底、袋鼠跳跃、毒蛇爬行、蚯蚓蠕动等 ，今天我们就 来学习第二章 动物的运动。 二、自学指导： 1、看挂图观察动物多种多样的运动形式 2、了解不同动物的运动器官及运动特点 3、讨论说明动物运动依赖于一定的结构，理解动