加减整十数教案设计刘艳英.docxVIP

《整十数加、减整十数》教案设计 一、 导言：同学们，春天已经悄然地来到我们的身边了，瞧！街道两旁 鲜花盛开，花坛在街心公园里拔地而起，就连柏油马路上也出现了一 个大花坛，老师告诉大家，这些漂亮的花，都是工人叔叔在苗圃里辛 辛苦苦一个冬季才培育出来的。可是有许多过往行人都纷纷低站在花 坛里照相，你认为他们这样做对吗？为什么？如果以后你看见这种情 况你会怎么做？劝告所有人都要爱惜这些花草啊！你们想去苗圃里看 看更漂亮的花吗？现在老师就带你们去吧！ （导言的设计重在渗透对学生进行思想教育，教育学生要珍惜园林工人的 劳动，要爱护花草树，做一名讲公德的合格的小公民。 ） 二、新课。 .（课件）学习整十数加整十数。 师：聪聪告诉我们，苗圃里还藏着数学知识呢，你们有信心找到吗？ 师：喜洋洋和美羊羊又来和我们共同学习了。想想在图中可以发现什么？ 生：红花 10 盆，黄花 20 盆，紫花 30 盆。 师：你能提出什么问题呢？（小组交流，看哪个小组提出的问题多 .） 生： （略） .（课件） 师：同学们，真聪明提出了这么多的问题，下面我们先来看看例 题吧。 师：谁能看图提出问题？ 生： ：怎列？还可以怎列1 中的问 师：同学们，真聪明提出了这么多的问题，下面我们先来看看例 题吧。 师：谁能看图提出问题？ 生： ：怎列？还可以怎列 谁能看图提出问题？ （课件）红花和黄花一共有多少朵？ ?10+20=30