《那片绿绿的爬山虎》教学反思.docVIP

《那片绿绿的爬山虎》教学反思 中池镇中心小学 郑小蜜 本篇课文除了要把握课文内容，懂得做人做事的道理，还应让学生了解修改作文的方法，因此，我根据教材内容及学生的实际，充分运用已有的资源，如：《一张画像》的原文及修改病句和学生自己的习作等，把语文学习从课本延伸到其他相关文本，拓展语文学习的途径，在开放中丰富教学资源，在实践中提高学生的语言运用能力。但是仍有很多不足之处。 一、自读自悟还不够到位。初读课文后，没有检查孩子读课文的情况，还有读词语的形式比较单一，应该指名读、男女生对比读、默读、齐读等方式让学生熟悉词语后，再去整体感知课文，亲近文本，但是在指导学生有感情地朗读时，指导的功力还不够，特别是针对学生的朗读，没有作出恰如其分的点评。 二、第一课时的容量比较大，所以在讲解完课文第一部分的时候，已经没有时间去抓基础知识了，所以在第一课时的内容的安排上不太合理，今后要多思考第一课时应该教什么，怎么教。