二年级数学下册毫米、分米的认识1教案青岛版五年制.pdf

毫米、分米的认识 教学目标： 1. 结合具体情景和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；知道 1 厘米 =10 毫米， 1 分米 =10 厘 米，并能进行简单的换算。 2. 在实际测量活动中，初步建立 1 分米、 1 毫米的长度观念；在具体情景中，选择适当的长度单位 测量。 3. 经历实际测量的过程，体会长度单位在生活中的应用，感受数学与生活的密切联系，体验学习数 学的乐趣。 教学重、难点： 重点：结合具体情景和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；知道 1 厘米 =10 毫米， 1 分米 =10 厘米，并能进行简单的换算。 难点：在实际测量活动中，初步建立 1 分米、 1 毫米的长度观念；在具体情景中，选择适当的长度 单位测量。 教学准备： 多媒体课件、 1 分的硬币 教学过程： 一、复习导入： 同学们喜欢齐天大圣吗？昨天，明明看完《齐天大圣》 后，晚上做了个梦，让我们一起看看吧。 （出 示情境图） 老师在明明的梦中发现了数学问题，复习“米”和“厘米”的知识。 从明明的梦中你还发现什