二年级数学下册加减法的实际问题教案苏教版.pdf

加、减法的实际问题 教学目标： 使学生理解两步计算应用题的数量关系，以及解答时的两种解题思路，初步学会解答这类应用 题，培养学生分析和推理的能力。 教学重难点： 找出应用题中的数量关系。 教法： 引导、探究 学法： 合作探究。 教学过程： 一、复习引入 1．把下面各题补充完整，再解答。 (1) 一本书 80 页，看完 20 页， ________________? (2) 商店运来 200 箱橘子，卖出 100 箱， _______________? (3) 一段布长 10 米， ____________, 还剩多少米 ? (4) 商店里有 80 个水瓶， __________ ，还剩多少个 ? 指出：从上面这组题可以看出：根据两个条件可以求一个问题；要答一个问题，可以根据两个 有联系的条件求出。 2 ．练习：图书室有民间故事书 185 本，借出 88 本，还剩多少本 ? (1) 学生们独立完成。 (2) 提问；怎样求出剩下的台数 ? 二、新授例题。 1．课件出