冀教版历史九上《史前时期的人类》教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 8 2019 最新冀教版历史九上《史前时期的人类》教案 1 课 史前时期的人类 教 学设计 教学设计思路 本课以“人类的进化”为主题概述了原始社会的历史演变 , 主要以人类的出现、社会的产 生、原始社会的瓦解三大问题为线索 , 向学生展示了原始社会的历史风貌。由于本课知识对 初中生来说比较抽象 , 因而本教学设计采用教师讲解为主 , 辅之以图片 , 帮助学生更好地学 习。 教学目标 【知识目标】 通过本课的学习 , 使学生全面了解人类形成的历史 , 包括人类的出现、氏族社会的产生、原 始社会的解体等相关史实。 【能力目标】 通过引导学生思考与探究人类起源的问题 , 培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问 题的能力 , 提高学生的科学人文素养。 【德育目标】 通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析 , 使学生认识：社会经济 的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力 , 也是人类文明水平的重要标志。 教学重点 氏族社会的产生及其特点和作用。 教学难点 人类是怎样由古猿进化而来的。 教学方法 ．故事导入法。在本课开篇之前 , 教师可借用《圣经》中“亚当和夏娃”的故事激发学生 的求知欲 , 培养学生的探究能力 , 在此基础上设置相关提问 , 从而导入新课。 ．讲解法。对于人类起源发展过程的三个阶段 , 需要教师系统讲解 ,