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五年级语文阅读理解专项练习题 小学生在做阅读理解题时要仔细审题，理解出题意图，并敬重原文，要从原文中找题目答案，不行以凭主观臆断。下面给大家带来2021五年级语文阅读理解专项练习题，期望能关心到大家!   五年级上册语文课内阅读专项练习题  一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》回答问题。  (1)“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表着父母对子女的两种不同态度。分别是什么?  ________________________________________________________________  (2)对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话的理解正确的两项是()  A.父亲只会写剧本，但不懂诗。  B.父亲读诗格外仔细仔细。  C.“我”心情紧张，对时间产生了错觉。  D.“我”急于得到父亲的赏识。  (3)父母对子女同一首诗的评价截然相反，其原因是什么?  ________________________________________________。  (4)“我越来越体会到我当时是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是什么?  ________________________________________________。  (5)最终一句中的“刮倒”含义是什么?  ________________________________________________。  (6)本文中“我”的思想感情经历了几次起伏变化，从文中找出表现“我”的心情的词语，依次填在下面的横线上。  得意忘形→________________→_________________→头也沉重地抬不起来→____________醒悟  二、阅读《落花生》段落，回答问题  父亲说：“花生的好处(chǔ　chù)很多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿(lǜ　lù)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱?之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上分(辨　辩)出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”  我们都说是，母亲也点点头。  父亲接下去说　所以你们要像花生　它虽然不好看　可是很有用  我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”  父亲说：“对，这是我对你们的期望。”  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。  (1)我会划去文中括号内不正确的读音和字。  (2)给第3自然段加上标点符号。  (3)我会按要求写词语。  写出反义词：喜爱?(厌恶)　有用(没用)　好处(坏处)  写出近义词：珍贵(珍贵)　体面(气派)　喜爱?(喜爱?)  (4)父亲对“我”的期望是什么?请用横线画出来。  (5)用“要……不要”写一句话。  ________________________________________________________________。  (6)父亲把花生和(　　)、(　　)、(　　)相比，说明花生没有(　　)，却具有(　　)。  (7)下面对父亲的话理解正确的一项是(　　)  A.父亲不喜爱?桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。  B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。  C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新颖、漂亮的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品德的确珍贵。  (8)画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的(　　)的精神。  (9)作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要(　　)，不要(　　)的人。  (10)按要求改写句子。  ①父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)  ________________________________________________________________。  ②父亲说：“对，这是我对你们的期望。”(改为转述句)  ________________________________________________________________。  (11)对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的?  答：________________________________