《内能的利用复习》教案 》（2022年人教版）.docVIP

内能的利用 感知目标 学 习 目 标 知识目标 了解分子动理论的根本观点，并能用其解释某些热现象， 了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 了解热量的概念。 ? 从能量转化的角度认识燃料的热值。 ? 认识内能的利用对人类社会开展的重要意义。?? 通过能量转化和转移，认识效率。 ?? 通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 能力目标 1.通过师生共同理顺知识结构，使学生对热和能 能源的可持续开展知识的理解系统化、条理化。 2.通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。 情感目标 ①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。 ②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 重 点 难 点 重点、难点：比热容概念的理解；能量的转化及计算 在中考时，主要的考查内容是：理解分子动理论的根本内容并会用分子热运动的知识解释生活中的一些现象．内能的概念、内能的性质及内能改变的途径．比热的概念；水的比热较大在实际生活中的应用；根据热量计算公式计算物体吸收、放出的热量．此外热量的计算还与焦耳定律综合在一起进行考查．主要的考题有填空题、选择题、问答题等．运用能量守恒定律分析、判断生活实例中内能与其他形式能的相互转化．最近的中考中，经常出现取材于现实生活实际的试题，表达了“从生活走向物理，从物理走向社会〞的新课程理念． 器材 多媒体课件 教师活动 学生