部编人教版四年级语文上册《陀螺》教学课件PPT优秀公开课 (3).pptxVIP

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2021-09-01 发布于广东
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部编人教版四年级语文上册《陀螺》教学课件PPT优秀公开课 (3).pptx

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20陀螺;同学们你们玩过陀螺吗?;?激趣导入第1课时;说说玩陀螺的技巧。;不同时期的陀螺;陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一,形;专初读课文;我会认 shuai che 兵恨帅彻 chou 溃誉丑豪;专多音字;我会写;书写指导:;思字重点指导;思字重点指导;思字重点指导 yU预书写指导:;务再读课文;思験浏览课文，梳理文章思路。在括号里填上恰当的字。（）陀螺一（）陀螺一（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺;在课文的开始,作者介绍了一下陀螺是;作者最初做陀螺的目的是什么? 和别人比赛，也就是斗陀螺。最后??者赢了还是输了 ? 赢了。;务课后作业;听写生字否旋况兵败仍尤恨帅预溃品丑豪;品读课文;默读第4自然段;这句话运用了什么样的修辞手法？还;在这段时间我〃的心情是怎样的?;这句话里面哪个词语可以看出“我”非常;作者为什么会有这样的表现?;我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。 “我”的陀螺并没有赢得别人的夸赞, 这时“我”的心情又是怎样的呢?;我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么？;这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头O “我〃的心情如何？兴奋、自豪;目;这句话是说不能以貌取人，就像海水不能用斗去度量一样。不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为，对待别人，仅凭外貌是看不出他真实的实力的。;所以在平常的生活中,我们评价一个人时,不可以只凭外貌来评价。这也是作者从玩陀螺”中领悟到的。;匍拓展延伸;介绍陀螺;?课后作业;谢谢观看 Thank You