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《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课后练习
一、 夯实基础
下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()
A ?青蒿(hαo) 璀璨(Cdn)
? ?
疑基(jlng) 撒手人寰(yudn)
? ?
目眩(XUdn) 畏:意(Sl)
? ?
柵栏(Zhd) 孜孜不倦(ZD
? ?
疟疾(ntlδ) 湮没(yδn)
? ?
福祉(Zhl) 自鸣得意(InIng)
? ?
D ?肘腋(zhδu) 杜撰(zuδn)
? ?
褶皱(ZhO) 衍生物(Qian)
? ?
下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()
银河系的直径达到了 10万光年,在银河系中,和太阳一样的行星就有2 000亿颗,相比银河 系,太阳系真的是沧海一粟。
? ? ? ?
在同一单位,普通员工往往只看重嶄水,安于现状,因身无长物,很少去想丰富工作经验和提
? ? ? ?
奇职业技能;而优秀员工则看重宝贵的工作经验,不断提升业务能力。
时下文学又有了 “手机段子”这个新品种,它常让你捧腹大笑而拍案而起,但永远上不了书。
? ? ? ?
你要体验那个味道只有打开手机。
新时代中国青年要把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐,与人民 共命运。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越来越窄的狭小天地。
? ? ? ?
在2019亚洲击剑锦标赛中,中国女子佩剑队战胜韩国队,喜获亚锦赛团体冠军,这令在场的 观众目瞪口呆。
? ? ? ?
那琳琅满目的汉代工艺品,那秀卄淸像的北朝雕塑,那笔走龙蛇的晋唐书法,那道不尽说不
? ? ? ?
完的宋元山水画……它们展示的不正是这个文明古国的心灵历史吗?
??@ B.③⑤?
C. ?@@ D.①??
二、 理解课文深意
(一)局部信息理解
研习“发现青蒿素的抗疟疗效”部分,思考并完成下而的问题。
下列不属于“为了寻求答案,我们查找了大量的文献”中“查找文献”工作的一项是()
青蒿提取物有一迫程度的抗疟性,但实验结果很难重复,而且似乎与文献记录相悖,这是 屠呦呦及团队查找文献的初衷。
屠呦呦及英带领的由植物化学和药理学专业研究者组成的团队査找的文献包括东晋葛洪所
著的《肘后备急方》。
由原来的加热提取方式改为低温提取方式,以保存青蒿的抗疟有效成分,这是屠呦呦及其
团队查找文献寻求到的答案。
中国政府启动“523项目”并任命屠呦呦领导抗疟药研究工作就是为了査找大量的文献,
尽快从中草药中找到具有抗疟疗效的成分。
文中引用《肘后备急方》一书中又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”,这 句话有何作用?
答:
下列对文本相关内容的槪括和分析,不正确的一项是()
从青蒿提取物到青蒿素的研发历程和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相 比速度相当快。
复方用药是中医的主要用药形式,单一药物治疗某一特泄疾病的现象在中医实践
中非常罕见。
实验研究表明,保健运动可以减少动脉粥样硬化的形成,提髙血流剪应力。
相信在不久的将来,中医药学在同疾病的斗争中会进一步发挥威力,为维护世界
人民的健康与福祉作岀更多新贡献。
应如何理解青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”这句话?
答:
中医药学对人类健康的贡献有哪些?请简要概括。
答:
(二)整体信息理解
纵览全文,思考并完成下面的问题。
下列对文本相关内容的槪括和分析,不正确的一项是()
屠呦呦在疟疾化疗科学工作组第四次会议上做了题为《青蒿素的化学研究》的报告后,青 蒿素的发现及疗效开始引起世界关注。
屠呦呦具有全球视野,她站在世界的高度,呼吁加强国际合作,探索从传统医学中研究、 发现良药,从而最大程度地造福人类。
在基础生物医学领域,许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见,但屠呦呦及其 团队研发的青蒿素,却对人类健康的改善起到了及时迅速的作用。
本文重点阐述了屠呦呦及英团队研发青蒿素的艰难历程和中医药学对人类健康的贡献,叙 述生动形象,有很强的说服
力。
屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素的抗疟功效,原因有哪些? 请结合全文内容简要分析。
答:
三、阅读下面的文字,完成后面题。
屠呦呦:用一株小草改变世界
1930年12月30日,屠呦呦出生于浙江省宁波市。开堂坐诊的父亲摘引《诗经》中的一 句话“呦呦鹿鸣,食野之苹”为她取名。“苹指的是蒿类植物,人们惊叹于从取名开始, 屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。
受父亲影响,屠呦呦从小就喜欢翻看医书,对中草药产生了浓厚的兴趣,树立了治病救 人的理想。带着这个理想,1951年,馬呦呦以优异成绩考入北京医学院药学系。
大学四年,屠呦呦以优异的成绩毕业,被分配到中医研究院工作。1967年5月23日, 我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目,代号为“523”,屠呦呦被任命为523 项目中医研究院
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