四年级语文神奇的神话故事优秀课件.pptxVIP

神奇的神话故事 巴中经济开发区黄家沟实验 屈芳 相似规律 我发现阅读要求： 快速默读四那么群文材料；壹用最简洁的语言总结故事的起因、经过、结果；贰独立填写导学任务单一的内容。叁导学任务单一神话故事故事起因故事经过故事结果《盘古开天地》 《普罗米修斯》 《女娲补天》 《愚公移山》 我的发现壹小组内成员交流各自的发现。小组长汇报交流成果，组员认真倾听补充。贰注意：交流汇报时，不要重复相同内容。交流汇报：我们发现：质疑探秘 我能行合作探究：《盘古开天地》中盘古的神奇之处。两个句式，可选择其一进行总结。 1.我觉得盘古是一个 的人，我是从句子 体会到的; 2.我觉得盘古 的事很神奇，因为 。学习方法叁贰壹体会人物特点跳读课文寻找关键句子 自主学习：从余下三那么材料中选一那么，运用刚刚的学习方法探究学习；壹贰完成导学任务单对应内容。导学任务单二神话故事主要人物神奇事情人物特点我的结论《盘古开天地》盘古神斧开天辟地，身体化作世界。能力超凡、奉献精神、勇于献身……. 《普罗米修斯》 《女娲补天》 《愚公移山》 壹组内交流讨论，合作完善导学任务单二的内容。贰小组代表汇报交流成果，组员认真倾听补充。其余同学认真倾听，共同感悟不同神话故事的不同神奇之处，并做好笔记。叁交流汇报：梳理统整 我能解讨论解答 在古代，人们遇到无法解决的难题，大多会用想象的神仙且拥有不同的神力来解决。 为什么？生活联系 在现代社会，你有遇到什么特别的难题吗？你想用什么神奇方法来解决？你觉得解决这些难题还需要具备什么精神呢？总结拓展 持续行学习收获 神奇的神话故事 神 神力 伟业 想象 精神不止 人 征难 追梦视频我的神话 孩子们，心有多大，舞台就有多大。未来的天下是你们的，愿你们每个人心中都有一座属于自己的“天空之城〞。阅读推荐感谢聆听！特殊字体：禹卫书法行书简体特殊字体：禹卫书法行书简体特殊字体：禹卫书法行书简体特殊字体：禹卫书法行书简体