《西门豹治邺》教学课件1.docxVIP

?西门豹治邺?授课课件1 ?西门豹治邺?授课课件1 ?西门豹治邺?授课课件1 ?西门豹治邺?授课方案 授课目的 1、理清课文序次，知道这件事情的来由、经过、结果。 2、运用工具书、联系课文内容，学会本课生字新词。 3、认识西门豹替天行道的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事 的好官。 授课重点 认识西门豹是怎样替天行道、破除迷信的。 授课准备 提前预习课文。 授课课时 课时。 授课过程 一、设置悬念，揭穿课题 师：同学们，距今 2000 多年的战国时期， 有一位地方官名叫西门豹 〔板书， 并注意“豹〞字的写法〕，西门豹，姓“西门〞是个复姓，名“豹〞 ，是战国时期魏国人。他是历史上出名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官时期，为老百 姓做了好多好事， 诚然他官职很小， 却素来被人颂扬。 这终归是为什么呢？让我们经过课文学习来搜寻答案吧！ 二、初读课文，感知引疑 师：请同学们自由课文，读完后仔细思虑：课文讲了怎样的一件事？ 三、合作研究、美读课文 〔一〕研读课文第一局部 西门豹初到邺这个地方， 看到田地荒芜， 人烟罕见， 终归是什么原因呢？面对这样的情形，他马上张开检查。 1、小声读 1－ 9 自然段。 1〕画一画：西门豹几次问话的内容。 2〕读一读：老大爷是怎样答复的。 2、田地荒芜，人烟罕见的原因： 1〕巫婆官绅给河伯娶妻子。 2〕年