《海陆变迁》word教案 （公开课）2020年湘教版地理 (8).docVIP

海陆变迁 课题 海陆变迁 课型 新授课 教学目标 1、了解地表形态是不断变化的，并能用实例进行说明。 2、了解“大陆漂移假说〞的要点，并能体会其在科学发现中的作用。 重点 板块及其火山地震的分布 难点 “大陆漂移假说〞的证据 教法及教具 自主学习，合作探究 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 板书课题 海陆的变迁〔1〕 二、自主学习、合作探究： 学习任务〔一〕地表形态变化 1、自主学习：读教材后解释“活动〞中的现象，从这些现象中你得到什么启示？ 2、小组交流： 【教师精讲点拨】地表形态的变化是由地球内力和外力共同作用的结果。 学习任务〔二〕 1、自主学习：读图2-46结合教材33页完成以下任务： 〔1〕“大陆漂移假说〞是由德国科学家 提出的。“假说〞认为地球上原先只有一块叫“ 〞的陆地，被叫做“ 〞的大洋所包围，后来大陆开始破裂形成现在的样子。 〔2〕你有什么好的证据来证明“大陆漂移假说〞的科学性吗？ 2、小组交流： 【教师精讲点拨】教师指导学生找出：南美洲东海岸的凸出局部与非洲西海岸的凹进局部相吻合。 教师扩充知识：〔1〕以上两海岸的古生物具有相似性 〔2〕以上两海岸的古地层几乎一样 学习任务〔三〕 1、自主学习：板块构造学说 读图2-48-