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中班教学活动 　　 比较长短 执教 ：春泉幼儿园　　　覃梦雪 活动目标 １　比较物体的长短，按长短排序 ２　学习用对比的方法描述物体的特征 活动准备 １　毛绒玩具（猴子，兔子），玩具汽车和火车，不同长短的气球，不同长短不同颜色的铅笔和粉笔若干， ２　挂图，主题活动图书《大豆芽》每人一册 活动过程 １　用猴子和小兔子玩具的尾巴长短来引入活动，出示不同长短的玩具汽车和气球，幼儿说出哪个长哪个短。 ２　幼儿观察我们教室还有什么东西是长的，什么东西是短的？（比如粉笔，铅笔，还有小朋友的头发也是有长有短的） ３　小结，小朋友是怎样知道哪个东西长？哪个东西短的呢？总结得出，将物体一边对齐，然后通过比较的来辨别长短的。 ４　出示不同长短的３支铅笔，幼儿通过观察，知道哪支最长哪支最短。和幼儿一起给铅笔排排队，幼儿能按顺序给铅笔排排队。 ５　老师遇到了难题，找小朋友帮忙，拿出两支一样长的铅笔。小朋友能说出这两支铅笔是一样长的 ６　出示挂图，幼儿观察，能分辨出哪个黄瓜最长哪个黄瓜最短，哪两个是黄瓜一样长的。 ７　幼儿完成主题活动图书《大豆芽》第５页练习，结束活动。