《维护和平尝试》教案最全版.docxVIP

?保护和平试一试?授课设计最全版 ?保护和平试一试?授课设计最全版 ?保护和平试一试?授课设计最全版 ?保护和平的试一试?授课设计 课标要求 1. 简述国际结盟的建立和主要活动，议论其历史地位。 知道“非战合约〞的主要内容，认识其历史作用。 授课目的 目标 知识与能力 过程与方 内容 识记 理解 运用 法 国际结盟的 国际结盟的性质； 国际 国际结盟从前起 对国际结盟的议论 问题研究 活动及其评 结盟的盟约表达的具 到的积极作用 价 有必然的进步意义 苏俄的和平 20 世纪 20 年代苏俄的 苏俄推行和平外 议论苏俄和平外交的意 问题研究 外交 和平外交成就 交的原因 义 ?洛迦诺条 ?洛迦诺合约? 的根本 签署?洛迦诺条 ?洛迦诺合约?的签署对 问题研究 约?的签署 内容 约?的原因 德国的意义 问题比较 ?非战合约? 签署?非战合约?的原 ?非战合约?的进 对?非战合约?的议论 问题研究 签署 因；合约的根本内容。 步作用 问题比较 重点难点 重点：国际结盟的活动及其议论； ?洛迦诺合约?的签署难点：对国际结盟的议论。 课时安排 1 课时 知识结构  感情价值观 理解在 20 世纪 20 年代国际结盟在国际事务中发挥了必然的作用；苏俄外交获取了积极成就；欧洲国际关系出现了缓和的场面。但在国际关系领域也隐蔽着危机。 导入新课：一战结束后，人们为什么希望保护世界和平？ 为了保护