八上《光的折射》word教案 (公开课专用）2022年苏科版教案 (15).docVIP

光的折射 课题 第一节 光的折射 执教 教学 目标 重点 理解并掌握光的折射规律，知道光在折射时光路可逆。 难点 折射现象的解释，画出折射的光路图。 教具 演示 烧杯，筷子，水，全反射实验器，光具盘、玻璃砖， 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 一引入新课 1．在将筷子插入水中，看下水中的筷子有什么变化。〔向上弯折〕 2．在一个碗中放一枚硬币，让两个学生斜看碗中的硬币，上下移动视线到刚好看不到硬币为止〔此时视线不能动〕，然后向碗中倒水，看能否看到硬币。〔可以看到，好象碗底变浅了〕 这是什么原因呢？今天我们来研究光的另一种现象，学后就可解释了。 二教学过程设计 观察折射光路 【演示1】光由空气斜射入水中的折射现象，让学生观察光路，在水中沿直线传播，在空气中也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏折，这就是光的折射过程，让学生把光路画下来。引导学生和反射光路比拟，得出入射光线、入射点、法线、入射角、折射光线、折射角及位置关系。 斜射入两种介质的界面时才发生折射 问：当光射到两种介质的界面时，一定发生折射现象吧？ 【演示2】让光垂直入水和空气界面时，不发生折射，只有斜射入时，才发生折射。 观察折射角与入射角的大小关系。 【演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化。〔折射角总是大于入射角〕 【演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观察折