《第6章 认识大洲》word教案 （公开课）2020年湘教版地理 (1).docVIP

亚洲和欧洲 全章安排五课时 教学目标： 运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的根底上总结出欧洲地形的特点。 指导学生分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学过的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养学生的读图、综合归纳、比照分析等腰三角形能力。 从分析亚洲和欧洲的地形和气候对河流产生的影响，分析亚欧洲的河流特征。 读“亚欧人口分布图〞，说明亚洲的人口分布，分析亚洲人口分布不均的原因，了解亚欧两洲的人种和民族的组成。 通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。 教学目标 〔一〕知识与能力 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3．通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的根底上总结出欧洲气候的特点。 4．通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5．读“亚欧人口分布图〞说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图。 〔二〕过程与方法 1．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。