《内能导学案（无答案）》2022年（新版）新人教版.docVIP

第二节 内能 明确学习内容 教材P7－9 厘清学习目标 1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收〔放出〕热量，温度升高〔降低〕，内能改变。 3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 清晰重点难点 重点 内能、热量概念的建立，改变物体内能的途径。 难点 做功和热传递在改变物体内能上的是等效的。 自主预习练习 1.自习课本，归纳本节应学习、掌握的知识点。 2.独立完成《学生用书》中“自主学习案〞局部练习题 激情导入十分 装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹出来，推动瓶盖的能量来自哪里？激发学生学习新课的兴趣，引入新课——内能。 复习机械能的知识。通过事例说明物体怎样才能具有动能、重力势能、弹性势能。要特别强调由于地球和地面上的物体相互吸引，才使地面上的物体具有重力势能。 聚焦主题合作探究 探究一 内能的概念 小组讨论“运动的物体因运动而具有动能，那么物体内部的分子在不停地做无规那么的热运动，分子具有动能吗？物体因受重力而具有重力势能，因发生弹性形变而具有弹性势能，那么物体内部的分子间有相互作用力，分子是否也具有势能？〞 类比得出内能的概念： 。 请学生阅读教材，小组讨论“物体的内能大小跟哪些因素有关？〞结论是