部编人教版四年级语文上册《快乐读书吧》教学课件PPT优秀课件 (1).pptxVIP

快乐读书吧部编人教版四年级语文上册1. 任选一个人物,按照故事的起因、 经过和结果把故事简单复述读出来。2. 概括人物形象，讨论交流对故事中 的人物的看法和评价并读出来。精卫填海普罗米修斯盗火女蜗补天总結神话中的人物性格鲜明,具有神力、正 义感,能够征服自然和改造自然，这是古人对他们倾注的一种独特情感，对客观世界、自然现象的认识和解释。如盘古开天地是对 天地形成的一种解释。识字加油站meimo Hm心 dantang玫瑰茱莉牡丹海棠花蕾读一读he ldng合拢tong yun ml bu彤云密布l iujTn shuo shf流金铄石xian zhe衔着gu jl古籍qua fu蜷伏学习多音字zuo （作业）feng （裂缝）zuo （作坊）feng （缝补）词语解释下面词语的意思你理解吗？^52合拢：1?合并；2.合聚到一块儿。彤云密布：很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。 赤日炎炎：烈日当头，形容太阳相当炎热。开天辟地：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。海棠“花圃”是指种植花的场地。“花卉”是所有花的总称，“花蕾”指的是没有开放 的花，“花蕊類是指花结构中的名称。玫瑰 茱莉、牡丹、海棠是指具体的花的名称。都与植物有关词句段运用腾云驾雾上天入地神机妙算 各显神通三头六臂神通广大 未卜先知刀枪不入这些词语对应了哪些神话中的人或故事?孙悟空神通广大，不 仅能腾云驾雾，还能上天而且刀枪不入入地3“各显神通” 这个词让人想到 八仙过海。神话中的哪吒有“三头六臂”。句子理解?轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。描写天地形成时的情景。F?当太阳车从天空驰过的时候，普罗米 修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮 上，拿了一颗火星，带到人间。写普罗米修斯“盗〃取火种的场景。?女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、 黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着 神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大32窟窿修补好。■写女蜗补天的情形。远古的时候，天上出现了 10个 太阳，大地出现了严重的旱灾。炎 热烤焦了森林，烘干了大地，晒干 了禾苗草木。为了拯救人类，后羿 张弓搭箭，向那9个太阳射去。只 见天空出现爆裂的火球，坠下一个 个三脚的乌鸦。最后，天上只留下 一个太阳。《后羿射日》《共工触山》水神共工制定了水利工程计 划，颛顼不支持，颛顼与共工之 间发生了斗争，共工不能得到民 众的支持，他决心把不周山的峰 顶撞下来，以示决心。交流其他神话故事中自己觉得神奇的 情节，感受神话中的神奇想象，让故事变 得丰富多彩。日积月累chang 6嫦娥V［唐］李商隐长河渐落晓星沉。云母屏风烛影深,嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。A.11. 自由读古诗，把古诗读通.读顺。2. 跟读古诗,读出节奏感。作者简介李商隐（约813—约858）,字义山，号玉谿 生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人。他 擅长诗歌写作，是晚唐出色的诗人，和杜牧合称 为“小李杜”，与温庭筠合称为“温李。代表 诗作有《锦瑟》《无题?相见时难别亦难》等。13请同学们根据自己的理解说说这首古诗的大意。译文：室内,云母屏风上映着幽暗的3烛影；室外，银河渐渐西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔当初偷吃了灵药，如A.T今只能眼望着碧海青天，夜夜孤寂。请你联系嫦娥奔月的神话传说, 想象一下诗歌所描绘的情景，并描 述出来。读下列故事,感受中国神话传说的神奇之处。炎帝尝百草古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定33它们的药性。据说他的身体是透明的，吃 了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们 的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。把自己收集到的我国古代神话故事 和同学们分享,交流读书心得并汇报。谢谢观看Thank You