环境微生物工程 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 3 页 环境微生物工程 一、课程说明 课程编号：030425Z10 课程名称（中/英文）：环境微生物工程/Environmental Microbial Engineering 课程类别：专业选修 学时与学分: 32/2 先修课程要求：微生物学, 生物化学，分子生物学 适应专业：生物工程、生物技术 教材、教学参考书： 环境生物技术，陈坚,中国轻工业出版社，1999年 现代环境生物技术，王建龙，清华大学出版社，2001年 环境生物技术原理与应用，杨传平等编著。哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2010年 课程简介： 环境微生物工程是环境工程与生物工程的交叉学科，是生物技术在环境工程中的应用。课程主要应用微生物进行环境污染的预防和治理，使环境变化向有利于人类社会发展的方向转变。同时，应用生物技术还可以实现废弃物资源化，使人类更充分地利用自然资源，保持生态平衡。 　 课程教学大纲： 二、课程设置的目的意义 本课程是重要的学科专业基础课。学生在学习微生物学、生物化学、分子生物学等课程基础上，系统学习废水、废气和废渣微生物预防、治理和废弃物资源化的理论、方法和工艺，使学生掌握环境微生物工程的基本内容和微生物技术在环境中的实际应用，了解环境微生物技术研究的最新技术，拓宽专业知识面，开拓技术视野，为从事废物、废水生物处理、污染场地微生物修复等提供相关的理论和应用基础知识。 三、课程的基本要求 以废水、废气和废渣微生物预防、治理和废弃物资源化为重点，掌握有机污染物、重金属、含硫污染物微生物处理的原理和方法体系，掌握废水处理的常用工艺；能根据污染物特征、现场情况等选择和设立合理的分析方案。 四、教学内容、重点难点及教学设计 基本内容有：生物修复原理与技术、有机污染物、重金属、含硫污染物微生物防治；微生物产氢、产电等废弃物资源化技术；废水、废气、废渣等处理的常用工艺。重点在有机污染物、重金属等的防治。难点在污染防治方法技术的合理选择与运用。 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 环境生物技术概论 2 2 重点掌握环境微生物工程及技术的定义和研究内容 环境微生物技术的发展展望 开放式教学 第2章 废水处理理论基础 2 2 废水处理的基本原理与原则 废水处理过程基本生化反应 开放式教学 第3章 废水好氧生物处理工程 3 3 活性污泥菌胶团的净化反应原理 工艺流程，污泥膨胀原理与治理 开放式教学 第4章 废水厌氧生物处理工程 3 3 厌氧生物处理废水的净化反应原理 工艺流程，产甲烷过程控制 开放式教学 第5章 废水除磷脱氮技术 2 2 废水生物脱氮和除磷的方法及原理 生物脱氮和除磷 原理 开放式教学 第6章 危险性化合物的微生物降解 2 2 危险性化合物微生物处理的原理与 工艺 危险性化合物处理的降解生态系统 开放式教学 第7章 污染环境的生物 修复 4 4 原位生物修复基础 污染地下水及污染土壤原位生物修复技术 开放式教学 第8章 化石燃料的生物 脱硫 2 2 化石燃料生物脱硫原理及技术 煤炭生物脱硫工艺及其发展趋势 开放式教学 第9章 生物吸附剂的开发与重金属的去除 2 2 生物吸附重金属的原理与主要工艺 微生物对金属的吸附机理 开放式教学 第10章 固体废物处理处置生物技术 4 4 好氧堆肥化原理和甲烷发酵的生化过程及原理 甲烷发酵的生化 过程 开放式教学 第11章 工业废气生物处理 2 2 工业废气的生物 处理 工业废气生物处理技术的应用及发展 开放式教学 第12章 资源环境微生物 4 4 微生物清洁生产、资源化、能源化技术 微生物清洁生产、资源化、能源化技术的基本原理 开放式教学 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 六、考核方式及成绩评定 根据课程类型、课程性质、课程内容及特点，确定适合的考核内容、考核方式及成绩评定。考核内容重点考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用多种形式（笔试、口试、答辩、测验、论文等）、多个阶段（平时测试、作业测评、课外阅读、社会实践、期末考核等）、多种类型（作品、课堂实训、课堂讨论、社会调查、竞赛等）等全过程的考核；成绩评定加大过程考核及阶段性考核成绩比例（原则上≥40%），减少期末成绩的占分比例。 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 课外学习 作业测验 20 文献阅读 阶段学习小结论文 20 自主学习 课堂讨论 10 书本知识 期末笔试 50 七、大纲主撰人： ， 大纲审核人：