1交通安全伴我成长主题生成课(8).pdfVIP

淮滨县 2017 年综合实践活动 主 题 生 成 课 活动名称： 交通安全 伴我成长 单 位： 淮滨县城关第一小学 申报教师： ** 手 机： 15** 《交通安全 伴我成长》 （主题生成课） ** 一、主题引入 引入：同学们，喜欢古诗吗？老师也很喜欢，一起来看看老师给大家带 了哪首古诗吧！ （课件出示古诗），对，就是你们所熟知的白居易的《草》 ， 老师特别喜欢最后两句， “野火烧不尽，春风吹又生”对，因为它体现了小草生 命力的玩强和对生命的热爱。 小草尚且如此， 作为人类的我们是不是更应该珍惜 自己的生命，热爱自己的生活呢？可是，当你看过以下几幅图片，你会发现，原 来人类的生命其实真的很脆弱（课件出示车祸图片） 。 二、 新课： 1. 如果让你用一个词语来形容，会是什么呢？（惨不忍睹） ，钢筋铁骨汽车 都已如此，血肉之驱的人类就可想而知了。 这里有一个关于近几年我国交通 事故伤亡情况的统计表， 一起来看一下 （课件出示）学生一边看一边介绍背景资 料：交通事故已取代战争，成为 21 世纪仅次于疾病的人类第二大杀手。以 2010 年为例，全国因交通事故死亡的人数有 65225 人，平均每一天死亡 178 人，仅中 国每隔 8 分钟就有 1 个鲜活的生命因交通事故离开这美丽的世界， 而其中中小学 生占到了很大比例。 中国也是世界上因交通死亡人数最高的国家， 连续数年一直 居世界第一位，这个世界第一，我想，咱们不要也罢。这些数字向人们高喊响警 钟，追根溯源， 安全意识淡薄， 麻痹大意， 违规违章是造成交通事故的根本原因， 作为一名小学生，又应当怎样保证我们的交通安全呢？ 2. 首先，我们要掌握一定的交通安全基本知识（板书 1、交通安全基本知 识） 同学们，你都知道哪些交通安全知识？请勇敢的告诉大家吧 （点3 到 5 名同 学发言，可以杂乱不计较其有无分类，关键要让同学提到红绿灯）。刚才有同学 提到了红绿灯，那么关于红绿灯， 我们应该了解哪些知识呢， 我们来看大屏幕 （课 件展示红绿灯知识可让学生朗读）简而言之，绿灯亮时，表示允许汽车、行人通 行，红灯亮时，表示禁止汽车、行人通行，黄灯亮时，表示只允许已经越过停止 线的车辆继续通行。 同学记住它们各自的形状和表示的意义了吗？其实呢， 要确 保安全，仅知道红绿灯表示的意义是远远不够的， 我们还要学会认识一些常见的 交通标志 （课件出示常见的交通标志） ，谁有办法能很快看懂它们各自所表示的 含义的呢？（指名回答）若学生概括不出来，师可引导：画汽车的表示机动车走 的道，画自行车的说明只允许像这行车这一类的非机动车行驶。。。练习：同学 们，刚才咱们认识了