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第一章 第二节 我们怎样学地理导学案
【学习目标 】
1、学会学习地理的一些基本方法。
2、能够在地图上辨别方向， 应用比例尺在地图上量算两点间的距离， 熟悉常用图例的符号。
3、熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。
4、能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
【学习重点 】：
1、地图的三要素； 2 、比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系
【自主学习】
一、地图的种类
1. 自然地图：包括 图、气候图、 图、植被图。
2. 社会经济地图：包括 图、农业图、 图、交通图等。
二、地图的三要素
1. 方向
（1）一般地图：采用 、 定方向
（2 ）有指向标地图：指向标箭头指向一般为
2. 比例尺
（1）公式：比例尺 = /
（2 ）表示方式：数字式、文字式、
3. 图例和注记
（1）图例：地图上表示地理事物的
（2 ）注记：地图上的
三．学会收集地理信息
1、可以获得地理信息的途径主要有 、 、 等。
2 、通过 、 、 等活动，既可以把地理学得更活，也能学会解决
某些实际问题。
3 、访问 是收集地理信息的便捷途径。
四. 学会思考地理问题
不仅要了解地理事物和现象的 ，还要通过 、
与 ，探究它们的特征与成因，思考它们之间的 。
五 . 在野外旅行中学习地理
野外旅行，一般要准备好 、 、 、 等。
【合作共建 】
1
学习活动一：方向
1. 一般地图通常用“ ”定方向。
在图上填出其它四个方向。
2. 有指向标的地图 :
①根据 定方向，指向标的箭头指向 ，相反的方向 为 .
②在上方指向标图上写出四个方向。
③即时训练：
如图，判断 AB 的走向是 走向， BC的走向是 。
学习活动二：比例尺
1. 比例尺表 示 距离比 距离缩小的程度。
①公式：比例尺＝
②公式变换：
实地距离＝
图上距离＝
学以致用 ：家住上海的小军想知道北京的姨妈距离自己有多远，你能为他想出办法吗？
温馨提示 ：在比例尺的计算中
特别要注意分子与分母也就是图上
距离和实际距离单位的统一。
1 千米 =100000 厘米
2. 比例尺的表示形式：
3. 比例尺的大小：
1 ：250000__( 或 )1 ：2500000
总结比例尺判断大小的方法是 :
比例尺是个分式，分子不变，分母越大，比例尺越 。
学习活动三：图例和注记
看课本 p10 图 1— 17，灵活识记常用图例。
同学们，提出你的记忆方法一 起分享吧！
2
学习活动四：比例尺大小与表示内容及范围的关系
1、比例尺的大小比较： 1：25000 ( 或 )1
2、比例尺的大小与范
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