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音乐课《小螺号》教学设计 “小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞……”上世纪80年代，这首由付林创作，程琳演唱的《小螺号》，首次亮相便惊艳了很多人，成为那个时代的经典回忆。下面是为大家整理的音乐课《小螺号》教学设计5篇，期望大家能有所收获!  音乐课《小螺号》教学设计1  教学目标  1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲《小螺号》，用歌声表达对美好神奇生活的喜爱?之情。  2.在演唱歌曲《小螺号》的过程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。  3.运用打击乐等形式来表现歌曲，在参与的过程中，进一步加深对唱曲的理解，增加学生的喜欢。  教学重点与难点  用活泼欢快的声音演唱歌曲，精确的演唱带有上滑音和上波音的旋律。  教学预备  课件手风琴自制打击乐器(双响筒、沙锤)  教学过程  一、导入部分  1、师：有一个地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海滩，那里有成群的椰林，那里还有漂亮的音乐，猜猜是哪里?  歌曲《请到天际海角来》，就是漂亮的海南岛，生活在那儿的小好友时常会用一种乐器来吹奏，以此表达自己心中的快乐之情。  螺号  生活在海边的孩子们，就用小小的螺号吹出了悦耳的音乐，请听歌曲《小螺号》  二、学唱歌曲  1.熟识歌曲旋律及内容