播音主持兴趣小组活动计划.docxVIP

播音主持兴趣小组活动计划 播音主持兴趣小组活动计划 播音主持兴趣小组活动计划 播音主持兴趣小组培训计划 九月，是一个硕果累累，满载收获的季节。 它更是一个充满希望，拥抱理想的季节， 身为老师的你， 是想在书籍的陪同下平庸的过教师生活，仍是想在努力教书的同时，不停的丰富自己，打造一个崭新的自我。 为此，我校组织了播音主持兴趣小组， 为同学们供给一个锻炼自我，打破自我的平台。播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完好的理论系统， 我们应学会酣畅淋漓的去表达语言， 进而去解说生活。此兴趣小组有助于提高学生的语言表达能力、 即兴发挥的思想，学校也将以培育气质，提高自信，丰富语言，掌握技术为目标，在短期内显着提高学员的播音主持以及演讲的表达能力。 有谁会不肯意成为才干横溢、落落大方的人吗有谁会不肯意成为博学多才、文质彬彬的人吗 同学们，播音主持是一个给你显现自我、 完美自我的舞台， 让充分、快乐陪伴着你度过学生生涯，相信我们老师会用诚心，为你们打造一个美好的将来。 播音主持兴趣小组随时欢迎同学们的到来。 活动地址：播音室 一、指导思想 播音主持是一门语言艺术，语言艺术的发展在现在社会至关重 要，语言能够令人与人之间交流交流是人类所独有的最重要的交际工 具的同时对少年少儿的语言表达能力也相当重要。 即弘扬了民族文化 又认识了民族语言文化的精华与内涵， 是我国语言表演艺术素质教育 的一项重要课题。让孩子们正确的掌握和艺术性的表达中华民族语言 在兴趣性学习气氛中获取悉识是小主持人班的发展方向。 二、学情剖析 7—12 岁是语言能力提高的飞腾期间 , 学生有来自三年级、四年 级和五年级不一样年纪阶段的 37 个学生。针对该年纪段最简单出现的 发音错误进行指导，掌握适合的朗诵、讲故事技巧，以语言表达为基 础，经过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步 提高少儿的表达、表现能力，提高少儿的学习兴趣，同时掌握语言的 相互学习和提高，培育少儿优秀的心理素质与舞台形象。 三、基础理论 本兴趣小组采纳语言与表演相联合的形式， 经过顺序渐进、 丰富 多样的培训课程和实践操作训练， 培育孩子成熟的人际交流能力、 良 好的心理素质和坚毅的意志力， 使其成长为拥有自信和坚毅心理质量 的小主持人。 四、教课目的 1、经过语言艺术中口语表达、形体等训练、让小朋友掌握语言 和表演的基本技巧，提高他们的想象力、模拟力、倾听力、和察看力 等，加强语言和身体的表达能力、加强自信心、改良交际能力及成立 团队合作精神。 2、汲取舞台演出经验，充满自信地迎接将来。培育孩子当众说 话的自信心，打破惧怕的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生一般 话发音，培育学生的语感， 语速及语言组织能力，掌握主持的基本技 巧。 3、经过对语言基本功的训练， 训练学生一般话及培育基本语感； 经过形体训练， 培育学生基本主持人风采； 经过主持人能力的系统训 练，掌握主持节目的基本技巧；经过临场主持的反响训练，培育学生 的健康心理，临场反响能力和语言组织能力。 五、讲课内容 1、掌握正确呼吸，运用气味科学发声发音训练，培育正确的发 声习惯 让孩子在朗诵时吐字发音清楚、语意表达正确。 2、一般话训练、绕口令练习、纠正方言、调值、音准、音高训 练。 3、诗歌朗诵技巧、演讲训练、文章朗诵 、情形模拟表演，提 升孩子对文章理解力，丰富词汇，增进对文学作品的兴趣，加强对情 感的驾御能力。 4、舞台训练、故事片段分角色表演，正确掌握角色性格，能利 用技巧变换声音色彩，进行模拟练习作品。 5、形体训练、出镜、坐姿、站姿要求、舞台形象标准、活动主 持稿件操练、少儿播音、节目主持训练等小主持人形象艺术气质培育。 六、课时安排 详细安排： 第一周人员选拔 第二周 开班仪式 第三周 播音专题 第周围 播音专题 第五周 语段朗读 第六周 语段朗读 第七周 诗歌朗读 第八周 诗歌朗读 第九周 艺术节主持人选拔 第十周 艺术节主持人培训 第十一周 适用播音 第十二周 适用播音 第十三周 主持人礼仪