《绿色植物在生物圈中的作用》PPT课件 （公开课获奖）2022年冀教版 (4).pptVIP

大豆种子 玉米种子 相同点 都有 和 。 不同点 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 子叶储存营养物质 胚乳储存营养物质 无胚乳 有胚乳 裸子植物和被子植物 1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等 2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。 再见 单细胞生物 草履虫 分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫 纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛〔司运动和摄食〕而得名。细胞内细胞器兴旺。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。 有的种类纤毛融合为一片“膜〞，通过扇动形成水流带入食物〔如钟虫〕。 钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。 2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示 教育部“精英杯〞公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中〞全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。 他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。 植物吸收二氧化碳，释放氧气，对生物圈氧含量的稳定具有重要作用。 是地球上的生物和它们生活环境的总称。 一.绿色植物与生物圈的氧循环 结论：绿色植物通过_______作用影响氧循环。 生物圈的大气中 氧气体积分数约21% 二氧化碳的体积分数约为0.03% 氧气 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 二氧化碳 氧气 光合作用 相对平衡 光合 水蒸气 海洋 蒸发 水蒸气 陆地水 蒸发 降雨等 降雨等 思考： 你能描述水循环的具体过程吗？ 小资料 一株玉米从苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，大致情况如下表所示： 生长期中总吸水量 204228g 100% 作为组成成分的水 1872g 0.29% 维持生理过程的水 250g 0.12% 98.98% 质 疑 202106g 1.植物为什么需要那么多的水呢?2.吸收的水分中大约99%的水到哪里去了?3.水是从哪儿? 蒸腾消耗的水 想一想 1.塑料袋内壁上会出现什么现象？ 2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里? 4.蒸腾作用的过程： 叶片的气孔 3.这些水分从植物体的什么器官什么部位散失出来的? 根 茎 叶 气孔 1. 促进水的吸收和运输。 2. 促进了植物体内溶解在水中无机盐的运输。 3. 降低了叶片的温度，防止因强烈阳光照射而 灼伤叶片。 蒸腾作用的意义 结论：绿色植物通过 作用参与并促进了水循环。 蒸腾 植物的蒸腾作用可防止水土流失 绿色植物可以调节气候 绿色植物可以修养水分 3月12日是我国的植树节 小结 绿色植物在生物圈中的作用： 通过光合作用来促进二氧化碳和氧气的平衡 通过蒸腾作用参与水循环，并对稳定水循环具有重要作用 通过光合作用制造有机物 维持正常的生命活动 提供人的衣食住行 提供动物的食物及生存环境 结论：绿色植物在生物圈中占据最重要的地位，是最根本的生物成分，对生物圈的存在和开展起着决定作用。 第三章 健肺强肾 精力充分 第一节 呼吸 一、呼吸道和肺的功能 1 2 3 4 5 6 一、呼吸系统的组成 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 肺 气体交换 的场所 呼吸系统 鼻腔：清洁、温暖、湿润 咽：消化呼吸的交叉通道 喉：呼吸的通道，发音的器官 气管和支气管：“C〞形气管软骨和环状韧带构成 管壁的粘膜层有纤毛上皮细胞，做有规律的波浪运动。痰：粘液、灰粒、细菌 二、呼吸道的功能 三、肺的内部结构 左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支 肺适于气体交换的结构特点 1、肺泡数量多，外表积大〔约3亿-4亿个 〕 3 、肺泡壁和毛细血管壁极薄，只有一层上皮细胞 4、肺泡有弹性——外面缠绕有弹性纤维 2 、肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网 １、肺位于 A、体腔 B、颅腔 C、胸腔 D、腹腔 ２、呼吸系统的主要器官是 A、鼻腔 B、气管 C、支气管 D、肺 ３、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是 A、树状的支气管 B、球状的肺泡