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一二单元基础题
1、 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （50 分）
嘹亮（ ） 黄晕（ ） yùn 酿（ ） 窠巢（ ） 抖擞（ ）
披 suō （ ） 应和（ ） 赶 tàng 儿（ ） 花苞（ ）静谧（ ）
吝啬（ ） 彩棱镜（ ） 淅淅沥沥（ ） 池 qí（ ） l ì临（ ）
du ōduō逼人（ ） 瘫痪（ ）（ ） 脾气（ ） 憔悴（ ）（ ）
淡雅（ ） 侍弄（ ） 捶打（ ） 诀别（ ） 烂漫（ ） 仿膳（ ）
央求（ ）傅（ ） 骤（ ） 奕（ ）哉（ ） 凝（ ） 拟（ ）
韫（ ）絮（ ）匿笑（ ） 嗅到（ ）姊妹（ ） 祷告（ ）
菡萏（ ）（ ） 罗摩衍那（ ） páihu ái （ ）（ ）y īn 蔽（ ） 分 qí（ ）
Nèn 芽（ ） sh à时（ ） 粗犷（ ） zh ù蓄（ ）
2 、下列句子修辞手法不同于其他三项的是（ ）（2 分）
A 、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
B、树尖上盯着一髻儿白花，好像日本看护妇。
C、那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
D、山坡上卧着些小村庄。
3 、给下列诗句中加点字选择正确的义项。 （14 分）
（1）幸甚至哉（ ） A 、庆幸 B 、幸福 C 、幸运
（2 ）我寄愁心与明月（ ） A 、一起 B 、和 C 、给
（3）次北固山下（ ） A 、停留 B 、游 C 、一次
（4 ）俄而雪骤（ ） A 、屡次，多次 B 、急
（5）撒盐空中差可拟（ ） A 、相比 B 、模仿，模拟
（6）元方时年七岁（ ） A 、按一定时间 B 、当时
（7）尊君在不（ ） A 副词，不 B 、同“否”
4 、指出下列句子运用的表达方式。 （3 分）
（1）、花朵怒放着， 树叶鼓着浆汁， 数不清的杂草争先恐后的成长， 暑气被一片绿的海绵吸收着。 （ ）
（2 ）、只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。 （ ）
（3）、啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ （ ）
5 、指出下列各句运用的人物描写方法。 （ 3 分）
（1）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一起儿，好好儿活，好好儿活……” （ ）
（2 ）她憔悴的脸上显出央求般的神色。 （ ）
（3）“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫， 跑着，一脚踩扁一个……” （ ）
6 、写出下列句子运用的修辞手法。 （3 分）
（1）母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 （ ）
（2 ）咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… （ ）
（3）黄色的花淡雅， 白色的花高洁， 紫红色
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