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物理中考总复习导学案 第十一讲 简单机械（二） 一、考点导学 考点五：关于机械效率的综合计算 下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（　　） A有用功越多，机械效率越高 B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高 C．额外功越少，机械效率越高 D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高 2．如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力），则下列说法正确的是（　　） A．斜面上的摩擦力不做功 B．拉力的功率是75W C．拉力所做的功是300J D．斜面的机械效率是80% 3．如图所示，用滑轮组提升重900N的物体，使它在10s内匀速上升1m。已知所用的拉力F为400N则在提升重物的过程中（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（　　） A．拉力做功的功率为90W B．拉力在这10s内做的功为400J C．动滑轮的重力为300N D．若用该滑轮组匀速提升更重的物体时，则绳子拉力会变大但机械效率不变 实验探究：测滑轮组的机械效率 实验原理（） 控制变量法的应用（a探究滑轮组的机械效率与动滑轮的个数关系时，保持物重相同，改变动滑轮的个数。B探究滑轮组的机械效率与物重的关系时，保持滑轮组的绕线方式、动滑轮重力相同，改变物体的重力） 滑轮组绕线方法 拉弹簧测力计（竖直向上匀速拉动弹簧测力计），弹簧测力计的使用和读数 实验次数 钩码重 G/N 钩码上升高度 H/cm 拉力 F/N 绳端移动距离 S/cm 机械效率 1 0.5 10 30 2 1.5 10 0.8 30 62.5% 3 0.5 10 0.5 40 25.0% 4 1.5 10 0.7 40 53.6% 绳子自由端移动的距离和物体上升高度的关系（有几段绳子吊着动滑轮，绳子自由端就费几倍距离） 有用功、总功、机械效率的计算。滑轮组的机械效率与物体上升的高度、绳子的段数等因素无关。 4．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，某组同学选择了如图的两种滑轮组进行多次实验，记录的实验效据如下表： （1）根据表中数据可以判断出第一次实验所选择的 是　 　（选填“甲”或“乙“）滑轮组。 （2）在第一次实验中，当　 　拉动滑轮组时，弹簧测力计示数如图丙所示，拉力F为　 　N；该次实验滑轮组的机械效率是　 　（计算结果精确到0.1%）。 （3）通过比较　 　两次实验数据可以得出：同一滑轮组，物重越大，机械效率　 　（选填“越大”、“越小”或“不变”）。 （4）在忽略摩擦和绳重的前提下，通过第四次数据可算出动滑轮的总重为　 　N。 （5）分析实验数据可知，下列提高机械效率的措施不可行的是　 　 A．增加所提物重 B．减轻机械自重 C．机械加润滑油 D．增加重物上升高度 二、考点精练 1．用如图所示的滑轮组将重85N的物体匀速提升2m，拉力F为50N．此过程中有用功为　 　J，总功为　 　J，滑轮组机械效率为　 　。 2．某同学测量滑轮组的机械效率的实验装置如图所示。实验时把7.2N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出2s内绳端移动的距离为30cm。图中弹簧测力计示数为　 　N，拉力做功的功率为　 　W，滑轮组机械效率为　 　%。 3．李军用如图所示的滑轮组提升重物，物体在10s内被匀速提升了1m。已知拉绳子的力F为500N．在提升重物的过程中，拉力做的有用功是800J．拉力F的功率是　 　W，物体的质量是　 　kg． 4．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为　 　N；当某次运送3件货物时，滑轮组的机械效率为　 　。（不考虑绳重和摩擦） 5．如图所示，不计滑轮重、绳重、滑轮轴处的摩擦，重为20N的物体在水平拉力F作用下，沿水平面以0.2m/s的速度匀速运动了4s，弹簧测力计的示数为4N，则物体受到的摩檫力为　 　N，重力做功为　 　J，拉力F的功率为　 　W。 6．如图，重600N的物体在50N的水平拉力F的作用下，以0.3m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80%，则在此过程中，拉力所做的功为是　 　J，有用功率为　 　W，物体与地面间的滑动摩擦力为　 　N。 7．在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F＝300N，拉动的距离s＝4.5m，提升高度h＝1.8m，所用时间t＝30s。则拉力F做功的功率为　 　W，此过程中物体受到