普兰店区第二中学校2018年2019年学年高中高二上学期数学期末模拟试卷习题含解析.docxVIP

精选文档 精选文档 PAGE PAGE20 精选文档 PAGE 普兰店区第二中学校 2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含分析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1 p:f(x)a (a0 且 a1) 是单一增函数；命题 q:x(, ) ，sinx cosx . ．已知命题 x 4 5 4 则以下命题为真命题的是（ ） A．pq B．p q C.p q D．pq 2．若f x x 2, x 10 ,则f5的值为（ ） f f x 6 ,x 10 A．10 B．11 C.12 D．13 3．履行以下图的程序框图，假如输入的 t＝10，则输出的 i＝（ ） A．4 B．5 C．6 D．7 4．设D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB上的点，且 =2 ， =2 ， =2，则 与 （ ） A．相互垂直 B．同向平行 C．反向平行 D．既不平行也不垂直 5．设{an}是递加等差数列，前三项的和为 12，前三项的积为 48，则它的首项是（ ） A．1 B．2 C．4 D．6 6．若直线L：(2m1)x (m1)y7m 40圆C：(x1)2 (y 2)2 25 交于A,B两点，则弦长|AB| 的最小值为（ ） A．85 B．45 C．25 D．5 7．直线在平面外是指（ ） 第1页，共20页 ．直线与平面没有公共点 ．直线与平面订交 C．直线与平面平行 ．直线与平面最多只有一个公共点 n 12 n+2 =（1+cos 2 ） an +sin 2 ，则该数列的前 10 项和为（ ） 8．已知数列{a}知足a=1，a=2 ，a A．89 B．76 C．77 D．35 9．如图，在正方体 ABCD A1B1C1D1中，P是侧面BB1C1C内一动点，若 P到直线BC与直线C1D1的距离 相等，则动点 P的轨迹所在的曲线是（ ） D1 C1 A1 B1 P D C A B A.直线 B.圆 C.双曲线 D.抛物线 【命题企图】此题考察立体几何中的动向问题等基础知识知识，意在考察空间想象能力 . 10．已知F、F 是椭圆的两个焦点，知足 =0的点M总在椭圆内部，则椭圆离心率的取值范围是 （ ） 1 2 A．（0，1） B．（0，] C．（0，） D．[ ，1） 11．已知函数 f（x）是R上的奇函数，且当x＞0 时，f（x）=x3﹣2x2，则x＜0 时，函数f（x）的表达式为f （x）=（ ） A．x3+2x2 B．x3﹣2x2 C．﹣x3+2x2 D．﹣x3﹣2x2 12．定义在R上的偶函数在[0，7]上是增函数，在[7，+∞）上是减函数，又 f（ 7）=6，则f（x）（ ） A．在[﹣ 7，0] 上是增函数，且最大值是 6 B．在[﹣ 7， 0] 上是增函数，且最小值是 6 C．在[﹣7，0]上是减函数，且最小值是 6 D．在[﹣7，0]上是减函数，且最大值是 6 二、填空题 13．在 ABC 中，有等式：①asinA bsinB；②asinB bsinA；③acosB bcosA；④ a b c sinA sinB .此中恒成立的等式序号为_________. sinC 第2页，共20页 14．会合A={x|﹣1＜x＜3}，B={x|x＜1}，则A∩B= ． 15．已知两个单位向量 a,b知足：a b 1 b与的夹角为，则 cos . ，向量2a 2 16．已知线性回归方程 =9，则b= ． 17．当 x（0,1） fx e 1 的图象不在函数 g(x) x ax 的下方，则实数 a 的取值范围是 时，函数 x 2 ___________． 【命题企图】此题考察函数图象间的关系、 利用导数研究函数的单一性， 意在考察等价转变能力、逻辑思想能 力、运算求解能力． 18．已知过双曲线 x2 y2 1(a 0,b 0)的右焦点F2的直线交双曲线于 A,B两点，连接AF1,BF1，若 a2 b2 |AB||BF1|，且 ABF1 90，则双曲线的离心率为（ ） A．522 B．522 C．632 D．632 【命题企图】此题考察双曲线定义与几何性质，意要考察逻辑思想能力、运算求解能力，以及考察数形联合思想、方程思想、转变思想． 三、解答题 19．【海安县 2018届高三上学期第一次学业质量测试】已知函数 f x x2 ax aex，此中a R，e是 自然对数的底数 . （1）当a 1时，求曲线 y f x在x 0处的切线方程； （2）求函数 f x的单一减区间； （3）若f x 4在 4,0恒成立，求a的取值范围. 第3页，共20页 20．已知圆C经过点A（﹣2，0），B（0，2），且圆心在直线 y=x上，且，又直线 l：y=kx+1与圆C订交于 P、Q两点． （