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四年级数学教学衔接计划 不一样的假期，不一样的开学，春天来了 因疫情学生不能正常开学，导致新学期不能如期完成教学任务。 为应对这一变化，济南市利用“空中课堂”网络授课形式进行 “停 课不停学”。但是，受主客观条件的限制，采用网络的方式授课，效 果可能并不理想。 春季学期开学后， 原则上实行 “零起点”教学，不抢赶教学进度。 由于学生家庭之间存在差异，教师难以监管学生线上学习状况等原 因，必然给学生的后续学习留下隐患，甚至会影响教育公平。因延迟 开学耽误的教学内容开学后作如下计划： 一、教师方面： 1、认真备课，科学设计教学方法，精心选择随堂练习，讲解生 动有趣，吸引学生的注意力，课下精心筛