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幼儿园教师业务档案 （20 —20 学年度第一学期）、基本情况 姓名 性别 出生 年月 工作 时间 学历 职称 职务 班级 是否班 主任 二、完成工作量 周次 备课节次 周次 备课节次 总评 周次 备课节次 周次 备课节次 周次 备课节次 三、教学工作 九月份积分 十月份积分 H^一月份积分 十二月份积分 一月份积分 总 评 周 月 总计 周 月 总计 周 月 总计 周 月 总计 周 月 总计 四、教科研情况 公开课 时间 学科 开课课题 开课范围 效果 审核人 总评 论文教 案 时间 类别 内容 范围级别 证件 审核人 总评 课题 起止时间 课题名称 批准单位 任务 进展情况 总评 五、园本培训情况 9月份 10月份 11月份 12月份 1月份 总 评 政治 学习 业务 学习 政治 学习 业务 学习 政治 学习 业务 学习 政治 学习 业务 学习 政治 学习 业务 学习  六、继续教育情况 时间 主办单位 学习内容 形式 效果 检查人 总评 七、奖惩情况 时间 获奖名称 形式 实施或批准单位 总评 八、其它需要记载的情况 时间 主要情况 证明人或记录人 总评 九、年度考核情况 期末考核等级 幼儿园验核 审核人签字 （学校盖章） 年 月 日 年 月 日 教师业务档案 （2015-2016学年度第一学期） *****幼儿园 2015年9月 幼儿园教学月工作计划 一、 指导思想 我园的教研工作将以《幼儿园指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指导，以 县教师进修学校幼儿教育教研室的工作要点为主线，立足本园实际情况，深入学习、研讨。以解决 当前的问题为切入点，继续开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教育水平，促进幼儿全 面整体发展。 二、 工作要点及措施 （一）加强学习，转变观念 1、 组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》、《幼儿园指导纲要》、《幼 儿园教师园本培训》等，不断更新教育理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学” 的方式。 2、 深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。 3、 积极开展教师读书活动。继续开展《张雪门幼儿教育文集》读书活动，坚持做好读书笔记，写好 读书心得；积极参加联动协作片区开展的“读书沙龙研讨活动，将学习体会运用于一日活动的各 个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿快乐健康地成长。 （-）抓好常规教研，促进教师专业成长 1、 积极探索有效的备课方式，科学、合理地制定月计划、周计划和日计划，整合教学资源，提高教 育活动的有效性。 2、 抓好教学常规，科学合理地安排好幼儿在园一日生活，坚持以游戏为主要活动，做好各个环节中 的管理工作，让幼儿在快乐的活动中成长。本学期，我们还将开展“闽南童谣进幼儿园”活动。 2、 结合本幼儿园实际开展好“走进课堂月”活动。 3、 继续采用视频教研、案例引导、教学观摩、对话讨论等方式引导教师探索有效地教学方法和策略, 不断提高教师的教育水平。 4、 创设外出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出交流等形式，让全体教师获得 幼教新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 5、 加强教研过程管理。结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等，以解决保教工作 中的突出问题为切入点，以教研组为单位开展教研活动，注重活动过程的指导和检查，乐于反思， 善于总结，不断提高教育教学水平。 6、 注意各种教学资料的积累，做好教学业务档案资料的管理。 （三） 加强指导，彰显中心示范辐射作用 1、 制定学习方案，组织民办幼儿园开展好《张雪门幼儿教育文集》读书交流活动，做好学习活动各 阶段的指导工作以及材料的收集和整理。 2、 开展好幼儿教师的理论学习和业务培训活动（内容另定）。 3、 加强幼儿园之间的交流与合作，组织教师参加各种教研教改活动。 4、 立足本园实际，面向民办幼儿园开展公开教学观摩活动（内容另定）。 （四） 加强家园联系，促进幼儿健康发展 1、 开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。 2、 及时与家长沟通、共同教育孩子成长，促进孩子全面发展。 每月教学具体计划 三月份： 1、 以大组为中心，邀请专家来园对教师进行“快乐体验数学”教材使用指导，帮助教师理解教材。 每单周在教研组长的组织下进行“快乐体验数学”小组集体备课、磨课。程。（本月重点：熟悉教材） 2、 教研组长根据实际教学计划，拟出学期教师磨课安排表。 3、 以大组为中心，邀请专家进行分享阅读教材培训，提高教师的语言领域教学水平。每双周在教研 组长的组织下进行分享阅读小组集体备课、磨课（教师提问的有效性、讲故事的能力）。 4、 班级开展区域环境创设及材料投放教研活动，培养幼儿的区域常规。教研组长