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;;;;自由读课文思考:这篇访问记按什么 顺序记叙了访问的过程?;;读一读,体会草原的美和大。;读一读,体会草原的美和大。;请同学读一读课文,讨论交流:;老舍先生以满腔热情,以轻松愉快的心情, 用生动的语言赞美了草原的美丽。这种美丽体现 在草原辽阔而不空荡,宁静而不死气沉沉、到处 充满蓬勃的生机。我们可以通过如诗如画的草原 美景,体会到草原动态美和静态美。;你来到了草原,最想干什么?用 “既……又……既……又……”连起来 说一句话。;课文不仅写了草原的景美,还写出了内 蒙古人民热情好客的特点。默读课文,画出 相关语句,并用自己的话说一说。;;在理解课文内容的基础上,把自己的理解和 课文中的语言组织在一起,以导游的身份向同学 介绍内蒙古风光和风情。说之前可列出提纲,然 后围绕提纲介绍,介绍时尽量用上课文中的好词 佳句。;;1.找出课文中的比喻句,读一读,想一想把 什么比作什么,然后抄写下来。;谢谢观看
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