做一名幸福的生活老师--陈.pdfVIP

做一名幸福的生活老师 实验小学幼儿园 陈 ——“解放思想、凝心聚力、真抓实干”大讨论活动反思 单位组织开展了“解放思想、凝心聚力、真抓实干”大讨论活动， 学习了县实验小学制定的“解放思想、凝心聚力、真抓实干”大讨论 活动实施方案，开展了现场讨论，开展了以“寻找我们的幸福感”为 主题的反思活动，经认真反思，结合自己的工作实践，谈一谈作为一 名生活老师，该如何做好工作，如何在工作中获得幸福感。 记得2015 年的春天，我来到实验小学幼儿园，开始了人生的第 一份关于教育的工作，老公是当老师的，他不建议我到教育上工作， 他说当老师不容易，在幼儿园工作就更不容易，需要有充分的耐心和 爱心来对待这份工作。我当时心想，比起原来的工作，虽然工资低的 可怜，和这次活动写反思要求的字数差不多，但当个生活老师还有周 末可以休息，可以陪家人一起出去玩玩， 也算是幸福的生活吧。一 晃已经工作两年，充分感觉到当一名生活老师的不易，时间上比老师 来得早，回得晚，这些倒不算什么，那份对孩子的爱心和耐心磨练了 我，心性变得柔和多了，所以这两年和老公吵架吵的少多了，有时感 觉好长时间没吵了，得找个理由吵上一吵。 这次的主题的寻找我们的幸福感，我现在感觉就很幸福，老公疼， 孩子爱，特别是幼儿园的小朋友们那稚嫩的话语，如那甘露润我心田。 特别清楚的记得第一次来幼儿园，一位小朋友欢快的跑到我面前说 “老师，您真漂亮！”可把我高兴坏了，和这帮小鬼们在一起，每天 1 高高兴兴的，至少要多活上几年。幸福是什么？幸福不就是每天都快 快乐乐的吗？ 生活老师，顾名思义，就是照顾孩子们的生活，每天迎着晨曦， 从家长手中接过一个个可爱的小朋友，多数家长都热情的打声招呼， 忽然有种感觉，感觉自己存在的价值，家长们很信任的把孩子交到我 手中，那种被重视的感觉很让人幸福。我自己的孩子就很挑食，幼儿 园的小朋友也有这样的情况，我试着给小朋友们讲一些饮食的道理， 多说一些鼓励表扬的话，大人都希望得到表扬，小朋友们更不例外， “看看，某某小朋友吃的多干净啊！”“某某小朋友自己都能去接水了” 我们班里挑食的孩子越来越少，，有时看着孩子们静静的吃饭，仿佛 看到自己的孩子也在津津有味的吃着。我心里很高兴，多希望自己的 孩子也不挑食啊。中午午休的时候，看着孩子们甜甜的入睡，她们在 做梦吗？梦里遇到什么好事啦，嘴角露出了笑容。幸福是什么？幸福 不就是帮助了别人也快乐了自己吗？ 我们班的谢老师和李老师，为人亲和，我们三个人在一起也很快 乐，孩子们吃饭的时候，她们也帮着我一起给了匀餐分饭，收拾餐具， 整个班级就像一个快乐的家庭，我们在孩子们的欢声笑语中度过一天 又一天，一年又一年，我们三个仿佛有说不完的话，交不完的心，我 们就像一个小小的团队，完美的完成一个个任务。幸福是什么？幸福 就是和志同道合、趣味相投的人在一起快乐的工作！ 老公是个爱热闹的人，对一切新鲜事物都很感兴趣，整天介在网 上买些无用的小玩意，就是在路上遇到个车祸，他也要停下车，凑上 2 去看一看，最可恨的是碰到吵架的，他也要上前听一听，看一看，能 看出钱啊？不过老公对工作太认真了，整天教育我当生活老师，要对 得起孩子，工作要问心无愧，骨子里透着老师特有的酸腐之气，仿佛 能改革中国教育现状一样，他说他的，我只听听，心里想只要你高 就好。几乎每一个周末，只要他不加班或值班，总想拉着我和孩子出 去玩玩，旅游年卡可算是利用好了，省了景点门票钱，小破车的油钱 上去了。不过话说回来，生活质量的确上去了，以前周末在家窝着， 没钱没车的哪都不敢去。幸福是什么？幸福就是更多一些的时间和家 人在一起快乐的生活，在一起相互叨叨。 幸福是什么？幸福就是一种感觉，一种乐观的心态，它不能用金 钱来衡量，但钱还是多一些更有保障。幸福是一种向往，一个愿望， 我希望我们家有更多一些收入，我希望我的孩子能健康成长，我希望 我们班的小朋友天天快乐，我希望的还有很多，在追求这些希望的过 程中，我是快乐的，我是幸福的。 3