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仁爱版英语八年级下册Unit7Topic2SectionA说课稿 仁爱版英语八年级下册Unit7Topic2SectionA说课稿 PAGE / NUMPAGES 仁爱版英语八年级下册Unit7Topic2SectionA说课稿 英语八年级（下） Unit 7Topic2SectionA 讲课稿 一、教材剖析 （一）教材的地位及作用 本课是英语八年级下册第 7 单元话题 2 第 1 课，是上一个话题的持续。教材以 举办“美食节 ” 为中心话 题，环绕着确实为美食节 做预备而睁开，认识中、西餐的制作过程和方法 ,让学生学会生活。本课教课内容 与学生的实质生活亲密有关，易于引起学生运用简单的英语进行社交和交流。在学习活动中，学生经过对 不一样食品的做法进行交流，促使学生之间和师生之间的感情交流，增进友情。 Section A 的主要学习内容是： 复习宾语从句，学会运用副词，学习： “ need to do ”句型。教材安排了听，说，读，写的任务活动， 我将灵巧运用这些活动，将此中的一些活动进行变化或整合。 b5E2RGbCAP （二）教课目的 依据《英语课程标准》对于总目标的详细描绘，联合第七单元的教材内容，我按语言知识、语言技术、学 习策略、感情态度四个方面将本课的教课目的细化为： p1EanqFDPw 1、知识目标：单词：学习掌握词汇 cut,oil,add,pork,ham,deep,cooker,cut up,immediately,advantage,passage 等。 DXDiTa9E3d 功能：议论中、西餐的制作过程和方法。 First ,Then , Nest , Finally 语言构造：宾语从句和副词 句型： It is very kind of you. You need to put some oil in the pan. What do I need to do next ? RTCrpUDGiT 2、语言技术：听：能辨别不一样句式的语调，并能依据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂本课学习活 动中的问题，做出较得体的回答。 5PCzVD7HxA 说：能在本课的任务型活动中进行简单的语言交流。 读：能正确朗诵本课的对话和句型。 写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子写出一些中、西餐食品的制作过程。 3、感情目标： 有学习英语的喜好和梦想，乐于参加各种英语实践活动。在生活中接触英语时，乐于研究 其含义并试试模拟。 jLBHrnAILg 4、学习策略：在学习中擅长利用图片等非语言信息理解主题；主动参加学习活动，擅长和别人合作； 能 留神语言规律并贯通融会。 xHAQX74J0X （三）教课要点及难点 要点 难点 学习掌握词汇 cut,oil,add,pork,ham,deep,cooker,cut up,immediately,advantage,passage 等。复习宾语从句和学会 运用副词。懂得一些中、西餐食品的制作过程和方法。 LDAYtRyKfE 二、学情剖析 1．初中学生的抽象思想能力较低，形象思想能力强，但留神力轻易分别。本课以多媒体课件展现，并配以 丰富的图片及色彩，进而加强学生的喜好和留神力。依据教育心理学 ,若是学生对于一件事物有极大的喜好 , 他们就会清除主观和客观的各种悲观要素 ,尽量浑身心地投入到知识的学习中去。 Zzz6ZB2Ltk 2．初二下期的学生经过一年多的学习，有了必定的英语基础知识和听闻能力，正渐渐向读、 写过渡，同时， 学生们对英语学习还有着较浓重的喜好。经过一年的新课程理念的熏陶及实践，有了初步的自主、合作、 研究、实践的能力。 dvzfvkwMI1 三、教法运用： 本课主要运用 任务型教课法 ，并协助于情形社交教课法。 任务型语言教课法 任务型的教课活动，是让学习者经过运用语言来达成各种各种的社交活动。学习者经过表达、交流、交涉、 解说、咨询等各种语言活动形式来学习和掌握语言。 在本课的任务型语言教课中，我将依照课程的整体目 标并联合教课内容，创立性地设计切近学生生活实质的任务活动，吸引和组织他们踊跃参加，使学生经过察看、思虑、议论、交流和合作等方式，在一种自然、真切或模拟真切的情境中领会语言、掌握语言的应 用。 rqyn14ZNXI 情形社交法 讲堂教课以情形社交教课法为主，尽量给学生以足够的听、说、读的时机，联系课文实质，创建情形，引入议论主题，在社交中学英语。情形的设计留神连接的自然性，主题的设计重申知识的渐进性和议论的可 行性，并留神感情体验和归纳、推理思想的培育。EmxvxOtOco 4、教课手段 1)多媒体协助：将本课所需要的动画、录音、图片、文字、图片制成  CAI  软件，使抽象的语言变得直观， 为学生运用英语进行社交创建情形