一年级上必读书目教案7-中国古代神话故事.pdfVIP

中国古代神话故事 【教学目标】 1.了解中国古代神话故事的特点，感受古代人民对自然现象的认识和对社会 生活的向往。 2.学习阅读中国古代神话故事的基本方法，培养课外阅读的兴趣，养成良好 的阅读习惯。 3.感受祖国悠久的历史、灿烂的文化和古老的文明。 【教学重难点】 重点：了解中国古代神话故事的特点，学习阅读中国古代神话故事的基本方 法。 难点：感受古代人民对自然现象的认识和对社会生活的向往。 【教学时间】 40分钟（一课时） 【课前准备】 1.学生阅读少儿版的《中国古代神话故事》，并填写《读书卡》。 2.制作课件。 【教学过程】 课前活动：观看《哪吒闹海》片段 一、回忆神话故事，感受神话特点。 1.说说神话故事 中国古代神话是一块灿烂夺目的文学瑰宝。这节课我们一起感受中国古代神 话故事的神奇。（板书课题）同学们一定利用课外时间看了不少神话故事，谁来 说说：你读过哪些中国古代神话故事？ （生自由说，提醒只要说出故事题目和大概内容。） 小结 2.认认神话人物 看来同学们读的真不少！中国古代神话创造了许许多多神话人物。大家看大 屏幕—— （边课件展示哪吒、孙悟空、沉香、精卫、后羿、嫦娥等神话人物，边逐一 讲述主要事迹，学生说出人物名称） 小结 3.议议神话特点 读了这些故事，你知道中国古代的神话故事讲的是一些什么事？这些人物都 有什么特点？ （学生自由发言，教师相机梳理：想象非常神奇。板书：想象神奇。) 二、交流阅读收获，感悟阅读方法。 1.认认八仙的称呼。 2.认认八仙的宝物。 3.说说八仙的本领。 4.比比不同的版本。 他们为什么要过海？过海时发生了什么事？ （生自由发言，注意让看不同版本的同学说） 小结：你们口中的《八仙过海》的故事有的过海的目的不同，有的八仙用的 法器不同，有的八仙过海的办法不同。 你们知道吗？《八仙过海》其生动的记述见于明吴元泰之《东游记》，只有 短短几句话。（课件出示资料） 但一千多年来，有关《八仙过海》的电影、电视剧、小说多如牛毛，有关《八 仙过海》的传说就像这春天的花儿，开遍了整个大地。你们知道是为什么吗？ 5.议议阅读的方法 谁来说说，读神话故事我们要注意什么？ 小结：读中国古代神话故事，要用边读边想象，读懂故事情节，边读边思考， 记住人物的特点。 三、汲取阅读收获，感受文化内涵。 1.猜猜神话故事的成语 其实我们学过的许多成语，就是来自奇妙神话故事。老师说出这些成语的意 思，你们来猜一猜成语。 2.读读神话故事成语 精卫填海、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月、…… 3.课堂总结： 总结板书：我们刚才是怎么读《八仙过海》这个故事的呢？ 【板书设计】 《中国古代神话故事》 故事情节神奇——边读边想象 人物特点分明——边读边思考