人教版六年级上册数学第五单元《圆的周长 例1》教案.pdfVIP

第五单元 《圆》 教学课题 圆的周长 年 日 主备教师 使用教师 授课时间 年 日 知识 与 让学生知道什么是圆的周长。理解并掌握圆周率的意义和近似值。 技能 教 过程 学 与 培养和发展学生的空间观念，培养学生抽象概括能力和解决简单的实际问题 能力。 目 方法 标 情感 态度 通过了解祖冲之在圆周率方面所作的贡献，渗透爱国主义思想。 与价 值观 教学重点 理解和掌