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人教版高中生物必修二第五章过关检测题库 人教版高中生物必修二第五章过关检测题库 PAGE / NUMPAGES 人教版高中生物必修二第五章过关检测题库 章末过关检测 (时间： 60 分钟 满分： 100 分 ) 一、选择题 (共 14 小题，每题 4 分，共 56 分) 1．田间栽种的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不行能来自 (  ) A．基因重组 C．染色体变异  B．基因突变 D．环境变化 答案 分析  A 基因重组只发生在有性生殖过程中，而三倍体香蕉的生殖属于无性生 殖。 2．在减数第一次分裂间期，因某些原由使果蝇Ⅱ号染色体上的 DNA 分子缺失了一个基因，这类变异属于 ( ) A．染色体变异 C．基因突变  B．基因重组 D．基因重组或基因突变 答案  A 分析 DNA 分子缺失了一个基因， 波及基因数量的改变， 属于染色体构造的变异；而基因突变是 DNA 分子中碱基对的增加、缺失或替代，致使基因构造的改变。 3．以下图所示细胞代表四个物种的不一样期间细胞，此中含有染色体组数最多的是 ( ) 答案 D 分析 在一个染色体组内不存在同源染色体， A 选项同样染色体有 3 条，应分为 3 个染色体组； B 选项 6 条染色体两两同样， 也应分为 3 个染色体组； C 选项无同源染色体，应为 1 个染色体组； D 选项同样染色体 4 条，应分为 4 个染色体组。 4．以下变化属于基因突变的是 ( ) A．玉米子粒播于肥饶土壤，植株穗大粒饱；播于贫乏土壤，植株穗小粒瘪 B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交， F2 中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒 C．在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴 D．21 三体综合征患者第 21 号染色体比正常人多一条 答案 C 分析 A 选项属于不行遗传的变异，而 B 选项为基因重组， D 选项中多了一 条染色体，属于染色体变异。 5．以下对于染色体变异的表达错误的选项是 ( ) A．由染色体构造或数量改变所惹起的变异都是可遗传的 B．染色体变异差别于基因突变的特色之一是能够用显微镜直接察看到 C．染色体构造变异必定惹起染色体中基因的增加或减少 D．染色体数量变异包含染色体构成倍增加或减少，也包含个别染色体的增 加或减少 答案 C 6．相关基因突变的表达，正确的选项是 ( ) A．全部生物的基因发生突变的概率无差别 B．环境要素可引诱基因朝某一方向突变 C．一个基因能够向多个方向突变 D．只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后辈 答案 C 分析 不一样生物的基因突变频次不一样；基因突变是不定向的；一个基因能够 向多个方向突变；减数分裂过程中的基因突变能够经过有性生殖遗传给后辈， 而有丝分裂过程中的基因突变能够经过无性生殖由体细胞遗传给后辈。 7．以下针对基因突变的描绘正确的选项是 ( ) A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．亲代的突变基因必定能传达给子代 D．基因突变只发生在生物个体发育的特准期间 答案 A 分析 基因突变产生了新的基因，丰富了种群的基因库；基因突变是不定向的；发生在体细胞中的突变，一般是不可以传达给后辈的；基因突变能够发生在生物个体发育的任何期间。 8．如图是果蝇体细胞的染色体构成，以下说法正确的选项是 ( ) A．染色体 1、 2、 4、 5 构成就蝇的一个染色体组 B．染色体 3、 6 之间的互换属于基因重组 C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于 1 号染色体上 D．控制不一样性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合 答案 C 分析 果蝇的性别决定是 XY 型， X 、Y 染色体是一对形态大小不完整同样、所含遗传信息也不完整同样的同源染色体。 3、6 为非同源染色体，其互换为染色体构造变异。控制不一样性状的非等位基因若位于同源染色体上，在减数分裂时不进行自由组合。 9．以下相关单倍体的表达中，正确的选项是 ( ) A．未经受精的卵细胞发育成的植物，必定是单倍体 B．含有两个染色体组的生物体，必定不是单倍体 C．生物的精子或卵细胞必定都是单倍体 D．含有奇数染色体组的个体必定是单倍体 答案 A 分析 由配子发育成的植株必定是单倍体。细胞内含有两个染色体组的生物 可能是单倍体，也可能是二倍体。精子或卵细胞是细胞而非个体。三倍体生 物细胞中含有三个染色体组。 10．基因型为 Aa 的幼苗经秋水仙素办理后长成的植株，细胞减数分裂产生的配 子的种类及其比率是 ( ) A．AA ∶ aa＝1∶1 B．AA ∶ Aa∶aa＝1∶2∶1 C．Aa∶Aa＝1∶1 D．AA ∶ Aa∶ aa＝1∶4∶1 答案 D 分析 基因型为 Aa 的幼苗经秋水仙素办理后长成的植株的基因型为 AAaa ， 减数分裂时， A 和 A 组合为 AA ， A 和 a 组合为 A