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人教版高中语文必修五理解性默写题精选及答案
人教版高中语文必修五理解性默写题精选及答案
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人教版高中语文必修五理解性默写题精选及答案
高中语文必修五理解性默写题优选
1. 《回去来兮辞》中诗歌正文照顾小序中“皆口腹自役”的一句是“ ,
。”
2. 《回去来兮辞》诗中对过去进行否认,对将来抱有希望的两句诗“ ,
。”
3. 《回去来兮辞》诗中陶渊明用“ , 。”是对
历史和现状的对照否认了过去一定了此刻。
4、《回去来兮辞》用“ , 。”表现归途的轻松愉
快,心灵获得了极大的开释。
5 、《回去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“ ,
”。
回去来兮辞中写陶渊明回到家中精神获得了自然的寄望身形获得了获得了很大的宽慰的
两句是“ , 。”
7 《回去来兮辞》中陶渊明用“ , 。”两句因自
然形象的归纳了自己的入世和出生对仕宦道路做了适合的终结。
8 《回去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“ ,
。”
9 《回去来兮辞》诗顶用“ , 。”两句赞叹了
大自然万物恰逢繁华滋生而获得精神知足。
10 《回去来兮辞》中陶渊明用“ , 。”两句表
达了适应自然乐天安命的信心。
11 《回去来兮辞》中陶渊明用“ , 。”两句表
明人生短暂要随顺自然的人生态度。
12《滕王阁序》中间用“ , 。”写出了秋季的山
水美景
13 《滕王阁序》 顶用“ , 。 ,
。”写出了滕王阁的高峻色彩的雄伟气概
14 《滕王阁序》中写洪州尽是豪门望族的是 “ , 。”
15 《滕王阁序》中作者用“ , 。”写出了秋
水秋空和秋景与孤鹜水乳交融
16 《滕王阁序》中“ , 。 ,
。”写出了人与鸟的互相映托自然美与生活美的和睦共处。
17 《逍遥游》中写大鹏腾飞的广度和高度的两句是“ ,
。”
18 《逍遥游》顶用“ , 。”两句写出了水与舟
的关系表示了有所待的大与小。
19 《逍遥游》顶用“ , 。”两句写到了蜩与学
鸠的自我知足并对大鹏不认为然的态度。
20 《逍遥游》中写到郊野活动的准备简单并充足地俩句是“ 。”
21 《逍遥游》中“ , 。”两句写出了小年的短
暂的寿命。
22. 《逍遥游》中写鹏的翼之大,能垂羊角风而上青天的句子是“ , ”。
23.
《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“
,
”。
24.
《逍遥游》中斥鷃用自己的翱翔经历和境地去否认大鹏的一句是“
”。
25.
《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“
,
”。
26.
《逍遥游》中写人们的道德和能力可能达到最高境地的两句是“
,
”。
27.
《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原由的两句是“
,
”。
28.《逍遥游》中真实的无所待即无所依靠应当达到时空无际的境地的两句是
“
, ”。
29.
《逍遥游》中庄子认为涵养最高的人应当达到的境地的三句是
30.
《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是
31.
《陈情表》用“
,
。”两句表现他孤单的长大成人。
32.
《陈情表》用“
,
。”两句表现他的家门不兴盛缺乏幸福。
33.
《陈情表》用“
,
。”两句缺乏家属帮助而且亲力亲为的孤弱。
34.
《陈情表》用“
,
。”两句写出了自己的孤单和缺乏心灵的宽慰。
35.
《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不可以自理的两句是“
,
”。
36.
《陈情表》中作者用“
,
,
,
。”四句
写出他的骑虎难下。
37. 《陈情表》用“ , 。”写出李密身份虽低但却获得重用。
38. 《陈情表》中李密写他的祖母在人间的时间极少,已在弥留之际的两句是
39. 《陈情表》中李密用“ , 。”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡
的情况。
40. 《陈情表》中李密用“ , 。”写明母孙二人命运一体实难相离的
请辞原由。
41. 《陈情表》中李密从年纪的角度说明能够临时不该命的原由的两句是
42. 《陈情表》中晋成公绥《 乌赋 序》中的典故写明人因尽孝心的两句是
43 陈情表中李密用“ , 。”两句要求晋武帝的
同情他的现状并允许他的要求。
陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国卖力和报恩皇帝大恩惠俩句是
“ , 。”
陈情表中李密向晋武帝说了然在前朝任职的目的而取消晋武帝疑虑的两句是
“ , 。”
附默写答案:
既自以心为形役
悟过去之不谏知来者之可追
实迷路其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
三径就荒,松菊犹存。
倚南窗以寄傲,审容膝之易安。
云没心以出岫,鸟倦飞而知还。
农人告余以春及,将有事于西畴。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
聊乘化以归尽,乐夫天数复奚疑。
寓形
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